考题
教师的教学策略可以分为以__________的教学策略、以__________的教学策略和个别化学等。
考题
美国心理学家斯拉文提出的教学策略是（ ）。A.接受性教学策略B.掌握学习教学策略C.程序教学策略D.合作学习型教学策略
考题
教师的教学策略可以分为以_______的教学策略、以_______的教学策略和个别化教学等。
考题
教学设计的基本要素不包括( )。
A、教学目标B、教学步骤C、教学策略D、教学评价
考题
调整教学策略不包括()
A、培养内在动机B、鹰架与交互教学法C、最少限制的环境D、团队合作学习
考题
教学策略中不包括的是()A、设计策略B、教学组织策略C、传递策略D、学习策略
考题
从实验教学运行的全过程来考察，采用的教学策略主要有：启发讲授教学策略、演示实验教学策略、边讲边实验教学策略，学生实验教学策略和学生独立实验教学策略。()
考题
以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。
A.掌握学习教学策略B.情景——陶冶教学策略C.先行组织者教学策略D.示范——模仿教学策略
考题
教师的教学策略可以分为以（ ）为中心的教学策略、以（ ）为中心的教学策略和（ ）等。
考题
教学策略主要有以（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学策略。
考题
以学生为中心的教学策略不包括（）。
A.发现教学
B.情境教学
C.合作学习
D.程序教学
考题
教学策略主要有（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学策略。
考题
体育教师教学评价内容不包括（ ）。A.教学准备
B.教学过程
C.教学策略
D.教学内容
考题
教学策略的特征不包括（ ）
A.可操作性
B.指向性
C.科学性
D.灵活性
考题
教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。
考题
为了满足智力障碍学生的特殊教育需求，学校的调整包括：（）A、调整学生B、调整学习环境C、调整课程D、调整教学策略
考题
教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。
考题
当代教学改革的基本策略包括（）。A、尊重差异的教学策略B、联系生活的教学策略C、主动参与的教学策略D、合作学习的教学策略
考题
融合教育者主张：（）A、鼓励自然的支持B、调整教室生态C、调整教师角色D、促进教师以及同伴对个别差异的理解、尊重与欣赏E、采取弹性的、开放的、启发的教学策略
考题
发现学习是属于（）A、以学生为中心的教学策略B、以教师为主导的教学策略C、个别化的教学策略D、交互式的教学策略
考题
教师可以通过对学生的电子档案袋的分析，更全面地了解学生的情况，调整教学策略，做到因材施教。
考题
由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是（）。A、抛锚式教学策略B、随机进入教学策略C、支架式教学策略D、启发式教学策略
考题
根据使用情况的不同，常见的小组教学策略可以分为（）。A、学习新知识的小组教学策略B、复习指导的小组教学策略C、考试的小组教学策略D、专题讨论的小组教学策略
考题
教师的教学行为包括（）环节。A、教学目标的设计B、教学过程的实施C、教学策略的改进D、教学评价的调整
考题
教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。
考题
填空题教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。
考题
填空题教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。
