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教学目标是不可以测度的。
参考答案
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考题
测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指（ ）。A．教学内容目标、心理操作和发展目标B．教学方法目标、心理操作和发展目标C．教学手段目标、心理操作和发展目标D．教学内容目标、教学方法和发展目标
考题
标准差和β值都是用来测度风险的，它们的区别在于()。A.β值既能测度系统风险，又能测度非系统风险
B.β值只测度系统风险，标准差是整体风险的测度
C.β值只测度非系统风险，标准差是整体风险的测度
D.β值既测度系统风险，又测度非系统风险，而标准差只测度系统风险
考题
下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（）A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导B、教学目标是教学评价的依据C、教学目标可以引导学生的学习活动D、教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大
考题
标准差和贝塔值都是用来测度风险的，它们的区别在于（）A、贝塔值既测度系统风险，又测度非系统风险B、贝塔值只测度系统风险，标准差是整体风险的测度C、贝塔值只测度非系统风险，标准差是整体风险的测度D、贝塔值既测度系统风险，又测度非系统风险，而标准差只测度系统风险E、贝塔值是整体风险的测度，标准差只测度非系统风险
考题
测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指（ ）A、教学内容目标．心理操作和发展目标B、教学方法目标，心理操作和发展目标C、教学手段目标，心理操作和发展目标D、教学内容目标，教学方法和发展目标
考题
教学目标叙写时，首先，要注意选用合适的（），然后要明确表述教学后学生应该达到何种效果，最后要注意用词用语（）。这样既可体目标达成的层次性和区分度，也可加强教学的可操作性与教学效果的可测度性。
考题
单选题下列关于教学目标编写要求的论述错误的是（）A
教学目标的行为主体是学习者B
教学目标要用教学活动的结果来描述C
教学目标可以用教学活动的过程来描述D
教学目标的行为动词必须是具体的，而不能是抽象的
考题
单选题标准差和贝塔值都是用来测度风险的，它们的区别在于（）A
贝塔值既测度系统风险，又测度非系统风险B
贝塔值只测度系统风险，标准差是整体风险的测度C
贝塔值只测度非系统风险，标准差是整体风险的测度D
贝塔值既测度系统风险，又测度非系统风险，而标准差只测度系统风险E
贝塔值是整体风险的测度，标准差只测度非系统风险
考题
判断题教学目标是不可以测度的。A
对B
错
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