大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分为两种类型，其中一个类型是（）。A、互动性讨论B、实验性讨论C、知识性讨论D、学习性讨论

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大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分为两种类型，其中一个类型是（）。

参考答案

考题说课

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考题实施案例教学的首要环节是（）。A、发现问题B、选编案例C、评价案例D、引入案例

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考题科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生的（）A、经济危机B、八年研究C、科学测验运动D、社会效率运动

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考题卢卡斯环境教育模式的主要内容包括关于环境的教育、（）或通过环境的教育和为了环境的教育。

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考题非实验研究

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考题主体取向的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。

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考题要素主义课程观的代表人物有（）A、杜威B、赫钦斯C、阿兰D、巴格莱

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考题结合实际谈谈你对自主、合作、探究为特征的学习方式的理解。

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考题在师生业务关系上，应该坚持学生主导，教师主体的原则。

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考题以下属于课堂教学管理中的课堂教学交流管理的是（）A、集体促成纪律的管理B、课堂外向问题管理C、管理学生的课堂不良情绪D、无效交流管理

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