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由()和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中,尝试语文教学科学化的不朽之作。

  • A、夏丏尊
  • B、吕叔湘
  • C、王力
  • D、张志公

参考答案

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考题 在五四运动前后,教育家()提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。 A、梁漱溟B、陶行知C、张志公D、吕叔湘

考题 ()合编的《国文百八课》,是当时很有特色的一套初中语文课本。A、夏丏尊、叶圣陶B、朱自清、叶圣陶C、黎锦熙、王森然D、夏丏尊、黎锦熙

考题 中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。 A、教学过程B、教学目标C、教学任务D、教学实践

考题 中学语文教学研究的目的是:(),揭示语文教学规律,指导语文教学实践。

考题 中学语文教学大纲又称语文课程标准,是由教育行政部门用以指导语文教学的纲领性文件,是编写中学语文教材的(),是实施中学语文教学的指南,是评估中学语文教学质量的标准。 A.关键B.依据C.标准D.基础

考题 二十世纪20年代和30年代国民政府水平最高的国语教科书是() A.吴研因主编《国语新课本》B.沈百英、沈秉廉主编《复兴国语教科书》C.朱文叔、吕伯攸主编《小学语文课本》D.叶圣陶主编《开明国语课本》

考题 叶圣陶的现代语文教育思想强调了()的观点;提出了“语文教材无非是()”的论。

考题 吕叔湘同志对语文教学的“费时甚多,收效甚微”提出批评最早在()A1978年B1980年C1956年D1985年

考题 下面选项中,属于初中语文教师专业化发展的互动内容的是()。A中学语文教学业务群体中的互动B中学语文教学在网络世界中的互动C中学语文教学学术组织中的互动D促进教师专业经验反思的对话

考题 吕叔湘同志对语文教学的“费时甚多,收效甚微”提出批评最早在()A、1978年B、1980年C、1956年D、1985年

考题 中学语文教学研究的目的是:认识语文(),揭示语文(),指导语文()。

考题 978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(草案)—1986年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(试行草案)—1990年《全日制中学语文教学大纲》及同时期的小学语文教学大纲和相应的统编教材的历史背景和历史贡献是什么?

考题 叶圣陶、吕叔湘、蔡元培和()是我国现代著名的语文教育家。A、颜之推B、张志公C、曾国藩D、朱熹

考题 建国以来,小学语文教学取得了很大成绩,但仍有许多弊端,旧根难除。在1978年,一位著名学者对语文教学的"费时甚多,收效甚微"现象提出批评,他是()A、张志公B、吕淑湘C、叶圣陶D、王力

考题 夏丏尊在语文教育方面有哪些主要贡献?

考题 下列属于汉语语法研究探求期的语法代表作是()A、王力《中国现代语法》B、吕叔湘《中国方法要略》C、丁声树等《现代汉语语法讲话》D、吕叔湘《汉语语法分析问题》

考题 单选题吕叔湘同志对语文教学的“费时甚多,收效甚微”提出批评最早在()A 1978年B 1980年C 1956年D 1985年

考题 填空题叶圣陶的现代语文教育思想强调了()的观点;提出了“语文教材无非是()”的论。

考题 单选题由()和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中,尝试语文教学科学化的不朽之作。A 夏丏尊B 吕叔湘C 王力D 张志公

考题 单选题下面选项中,属于初中语文教师专业化发展的互动内容的是()。A 中学语文教学业务群体中的互动B 中学语文教学在网络世界中的互动C 中学语文教学学术组织中的互动D 促进教师专业经验反思的对话

考题 问答题978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(草案)—1986年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(试行草案)—1990年《全日制中学语文教学大纲》及同时期的小学语文教学大纲和相应的统编教材的历史背景和历史贡献是什么?

考题 问答题夏丏尊在语文教育方面有哪些主要贡献?

考题 填空题中学语文教学研究的目的是:认识语文(),揭示语文(),指导语文()。

考题 单选题建国以来,小学语文教学取得了很大成绩,但仍有许多弊端,旧根难除。在1978年,一位著名学者对语文教学的"费时甚多,收效甚微"现象提出批评,他是()A 张志公B 吕淑湘C 叶圣陶D 王力

考题 单选题叶圣陶、吕叔湘、蔡元培和()是我国现代著名的语文教育家。A 颜之推B 张志公C 曾国藩D 朱熹

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