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我国对情绪行为障碍的界定是：“主要发生在儿童及少年期的行为偏离”。主要表现有：（）
- A、不良行为动作如吮吸手指或衣物，咬指（趾）甲、手淫…等
- B、退缩行为
- C、生理心理性行为异常
- D、无法学习又不能以智力、知觉、或健康因素加以说明者
- E、习惯性品行问题或违法行为：如经常说谎、逃学、偷窃、打架、破坏财物等
参考答案
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考题
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。常见的儿童期心理行为问题有A、儿童精神病B、情绪问题C、不良习惯D、儿童的犯罪行为E、品行问题F、学习障碍儿童心理卫生问题产生的原因有A、气质特征B、家庭因素C、脑损伤D、社会文化因素E、营养因素F、学校因素防治儿童期心理行为问题应采取的措施有A、创造良好的环境B、重视儿童心理健康C、改进教育方式D、消除影响因素E、给予心理治疗F、作好预防工作常见的顽固不良习惯有A、抑郁B、口吃C、功能性遗尿D、自闭症E、吮手指F、习惯性抽动青春期心理行为发展矛盾主要表现在A、心理健康和生理健康B、自发性集体倾向和羊群行为C、性意识的觉醒和性发育的困惑D、心理健康和社会适应E、独立性和依附性F、独立意识发展快，认识能力跟不上
考题
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离，不是某一特定精神疾病的症状表现，大多随年龄增长可逐渐消失。常见的儿童期心理行为问题有（）。A、儿童精神病B、情绪问题C、不良习惯D、儿童的犯罪行为E、品行问题F、学习障碍
考题
（）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
考题
（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，反（）。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
考题
填空题（）行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，如谦让、帮助、合作、分享等行为。而，（）行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
考题
判断题影响市场行为的内在因素主要是指消费者心理因素，如动机、个性、知觉、学习、态度等。（ ）A
对B
错
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