考题
学科德育的特性有:()
A、间接性B、复杂性C、情感性D、随机性
考题
青少年审美活动的情感性特征体现为()。
A、丰富多变浪漫B、强烈多变浪漫C、强烈丰富多变D、强烈浪漫丰富
考题
人类最早的审美活动有两个起源,一是巫术,一是()。
A.生产活动中的“手艺”B.理性思维C.感性和情感D.宗教活动
考题
青少年审美活动的特征表现为强烈、多变和浪漫的情感性体现于不同年龄阶段、不同性别和个体的差异性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在诸多的特征中，情感性是应用文体的本质特征，其他特征乃情感性派生出来的，情感性是应用文和其他文体的本质区别。()
考题
管理文体的特点()A.实用性和真实性B.程式性和朴实性C.情感性和浪漫性D.针对性和时效性
考题
艺术意象最基本的特征是()。
A、虚拟性B、感性C、理性D、想象性E、情感性
考题
情绪和情感的易感性，具体体现为（ ）和（ ）作用。
考题
在艺术创作中，灵感的特征表现为___________。（ ）A.震憾性、情感性、永恒性
B.变异性、超常性、情感性
C.突发性、超常性、易逝性
D.永恒性、突发性、震憾性
考题
不属于人际关系的特征是（）A、社会性B、情感性C、系统性D、复杂性E、渐进性
考题
冰情统计表是以测站冰厚及冰情要素摘录表为基础，对（）进行统计。A、最大冰厚B、封冻天数C、特征冰情D、冰情特征日期
考题
人际关系具有个体性、直接性、可感性和（）A、互动性B、情感性C、交互性D、复杂性
考题
以下哪一项不属于人际关系的特点？（）A、个体性B、直接性C、情感性D、复杂性
考题
“言尽而意不尽，意尽而情不尽，情尽而味不尽”，这体现了导游讲解的（）。A、创新性B、知识性C、情感性D、艺术性
考题
冰情统计表以测站冰厚及冰情要素摘录表为基础，按水系汇列各站（）、封冻天数及冰厚特征等项资料。A、冰情特征日期B、冰情特征C、冰情项目D、特殊冰情
考题
情感障碍通常表现为3种形式，即情感性质的改变、情感波动性的改变以及情感协调性的改变，下列哪个症状属于情感性质的改变（）A、焦虑B、情感不稳C、易激惹性D、情感淡漠E、情感不协调
考题
旅游业公共关系具有以下哪些特点（）A、服务性B、全员性C、情感性D、复杂性
考题
音乐的特征（）。A、情感性、形象性B、艺术性、随意性C、情感性、艺术性D、抽象性、随意性
考题
单选题情感障碍通常表现为3种形式，即情感性质的改变、情感波动性的改变以及情感协调性的改变，下列哪个症状属于情感性质的改变（）A
焦虑B
情感不稳C
易激惹性D
情感淡漠E
情感不协调
考题
单选题冰情统计表以测站冰厚及冰情要素摘录表为基础，按水系汇列各站（）、封冻天数及冰厚特征等项资料。A
冰情特征日期B
冰情特征C
冰情项目D
特殊冰情
考题
单选题以下不属于导游语言“情感性”的要求的是（ ）。A
动情B
有情C
传情D
共情
考题
单选题人际关系具有个体性、直接性、可感性和（）A
互动性B
情感性C
交互性D
复杂性
考题
多选题审美活动具有以下特征（）。A主观性特征B主体性特征C超功利性特征D感性特征
考题
填空题青少年审美活动的情感性特征表现为（）。
考题
填空题青少年审美活动的情感性特征表现为情感的（）、复杂性、浪漫性。
