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病态心理主要表现为与他人相处略感困难，生活自理有些吃力，缺乏同龄人所应有的愉快
参考答案
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考题
儿童孤独症患者的社会交往障碍可以表现为
A、分不清与人的亲疏关系B、与人相处时缺乏目光对视C、难与同龄儿童建立正常伙伴关系D、难与父母建立正常的依恋关系E、受到爱抚时缺乏相应的愉快表情
考题
按照大五人格理论，高尽责性的人的特征是（）。A、在与他人相处中可能表现为温和、合作B、认真、可靠C、虎头蛇尾和缺乏自我约束的D、相对平和、冷静、放松和安心，有安全感E、持之以恒和自我约束的
考题
按照大五人格理论，低情绪稳定性的人的特征是（）。A、在与他人相处中可能表现为温和、合作B、容易在极端情绪间摇摆，缺乏安全感C、容易激动、紧张、敏感和不安D、在与他人相处中人表现为易怒、暴躁、不易合作E、偏好独处、不善言谈、害羞
考题
在人的心理健康水平等级中，心理病态的主要表现是（）A、心情经常愉快，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人正常发展水平上应做的活动，包括具有调节情绪的能力B、与他人相处略感困难，生活自理有些吃力，缺乏同龄人所应有的愉快C、严重的适应失调，不能维持正常的生活.工作D、言行与举止不一致，有癫狂的行为
考题
单选题在人的心理健康水平等级中，心理病态的主要表现是（）A
心情经常愉快，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人正常发展水平上应做的活动，包括具有调节情绪的能力B
与他人相处略感困难，生活自理有些吃力，缺乏同龄人所应有的愉快C
严重的适应失调，不能维持正常的生活.工作D
言行与举止不一致，有癫狂的行为
考题
多选题按照大五人格理论，高尽责性的人的特征是（）。A在与他人相处中可能表现为温和、合作B认真、可靠C虎头蛇尾和缺乏自我约束的D相对平和、冷静、放松和安心，有安全感E持之以恒和自我约束的
考题
多选题按照大五人格理论，低情绪稳定性的人的特征是（）。A在与他人相处中可能表现为温和、合作B容易在极端情绪间摇摆，缺乏安全感C容易激动、紧张、敏感和不安D在与他人相处中人表现为易怒、暴躁、不易合作E偏好独处、不善言谈、害羞
考题
单选题幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心以及（）的能力。A
礼貌待人B
自己处理问题C
自己思考问题D
与同伴相处
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