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与接近事物有关的情绪主要包括厌恶()和轻快等。

  • A、害羞
  • B、快乐
  • C、兴趣
  • D、惊奇

参考答案

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考题 人类有( )基本情绪A、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等7种B、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等9-10种C、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惊奇等8-10种D、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、反感、惧怕等10-12种

考题 人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等,其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和( )等。A.操作能力B.注意力C.感染力D.观察力E.记忆力

考题 原始情绪包括快乐、愤怒()。 A、恐惧B、厌恶C、悲哀D、喜欢

考题 学习的生物制约性包括()等。 A.用进废退和本能漂移B.本能漂移和味觉——厌恶学习C.味觉——厌恶学习和适者生存D.厌恶学习和本能漂移

考题 我国心理学家关于情绪和情感的划分不包括() A.基本情绪情感B.与接近事物有关的情绪情感C.与自我评价有关的情绪情感D.与他人有关的情感体验E.特殊的情绪情感

考题 行为治疗的主要方法包括( )。 (A)系统脱敏法 (B)自我管理技术 (C)厌恶疗法 (D)合理情绪想象

考题 华生提出的基本情绪包括A.恐惧 B.愤怒 C.厌恶 D.爱

考题 与接近外界事物的愿望有关的情绪和情感体验有()A、惊奇B、兴趣C、害羞D、厌恶

考题 人类基本情绪的种类有()。A、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等8----9种B、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惊奇等8----10种C、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等11----15种D、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、反感、惧怕等8----12种

考题 与接近事物有关的情绪主要包括厌恶、()、兴趣和轻快等。A、惊奇B、快乐C、害羞

考题 来访者有20年“烟龄”,现在每日40支,育有一子,一周岁,因此希望戒烟。咨询师决定采取厌恶疗法。在厌恶疗法中,厌恶刺激不包括()。A、电刺激B、想象刺激C、引起不快情绪的羞辱等D、药物刺激E、他人的不良举动

考题 原始情绪是指那些与生俱来的情绪,如()和厌恶。A、喜悦B、愤怒C、悲哀D、恐惧

考题 社会工作者让洁癖强迫症患者小江逐渐接近其以往不敢接近的事物,并告知其要放松,这种做法属于()A、系统脱敏B、满灌疗法C、厌恶疗法D、放松练习

考题 人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪,包括()。A、快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒和厌恶B、快乐、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视C、不满、悲哀、快乐、惊奇、恐惧、厌恶D、不满、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视

考题 与所追求、热爱的事物丧失,所盼望的事物毁灭有关的情绪体验是()A、快乐B、愤怒C、悲哀D、恐惧

考题 与接近外界事物的愿望有关的情绪和情感体验有()。A、惊奇B、兴趣C、害羞D、厌恶E、骄傲

考题 人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等,其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和()等。A、操作能力B、注意力C、感染力D、观察力E、记忆力

考题 单选题人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪,包括()。A 快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒和厌恶B 快乐、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视C 不满、悲哀、快乐、惊奇、恐惧、厌恶D 不满、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视

考题 填空题情绪能力主要包括情绪感知与表达的能力、对情绪理解与感悟的能力、情绪对思维的促进能力和()等方面。

考题 单选题在厌恶疗法中,厌恶刺激应排除(  )。A 药物刺激B 电刺激C 引起不快情绪的羞辱等D 想象刺激E 他人的不良举动

考题 多选题与接近外界事物的愿望有关的情绪和情感体验有()。A惊奇B兴趣C害羞D厌恶

考题 填空题()是一种适应社会变化的能力。这种能力包括了解与把握新事物,善于调整自己,并与不同的人建立融洽关系的能力。主要包括学习能力、情绪管理能力与人际交往能力等。

考题 多选题与接近事物有关的情绪主要包括厌恶()和轻快等。A害羞B快乐C兴趣D惊奇

考题 单选题下面与自我评价有关的情绪和情感是()。A 害羞B 厌恶C 恐惧

考题 单选题下列与自我评价有关的情绪和情感是()A 害羞B 厌恶C 恐惧D 兴趣

考题 单选题人类有()基本情绪A 痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等7种B 痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等9-11种C 痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惊奇等8-10种D 痛苦、厌恶、微笑反映、兴趣、愉快、愤怒、反感、惧怕等10-12种

考题 多选题人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等,其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和()等。A操作能力B注意力C感染力D观察力E记忆力