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教学中摈弃功利性的教学追求。

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考题 以下关于教学科学、教学技术与教学艺术的说法,最正确合理的是:() A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法，科学、技术强调理性规范，教学艺术则强调个性、自由度和独创性，所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。B:教学技术必须追求科学而有效，教学艺术只是追求美感而动人。C:教学技术是机械的、僵化的教学方法，教学艺术是灵活的、生动的教学方法。D:教学技术、教学艺术都是教学方法，教学技术是符合教学科学原理的教学方法，教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。
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考题 教学任务受人们追求的_________决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
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考题 教学视频中对于课堂教学的基本追求包含八个方面。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学必然追求有效性,有效的教学一定是“好”的教学。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学任务是人们追求的__________取向决定的，它指明各教学阶段、各科教学应实现的目标、要求。
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考题 课堂教学管理中自律不具有功利性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以增强师生的幸福感为价值追求的教学是()。 A、体验教学B、生成性教学C、反思性教学
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考题 教学最优化是教学过程设计追求的目标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在初等学校的数学教学中，要求教学内容大众化和通俗化，使大多数儿童都能达到教学目标。A对B错
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考题 教学追求的发展经历了功利性的教学、（）、发展性的教学、（）四个阶段。
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考题 教学情境是课堂教学的（），创设教学情境也是教师的一项（）教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。 A、基本要素B、常规C、基本要求D、必备
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考题 在美术教学活动中，教师不必过分追求教学秩序的严格性。
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考题 教学任务受人们追求的教学价值取向决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
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考题 孔子启发式教学追求的效果是：（）、（）。
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考题 下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是（）A、教学技术将技术应用到数学过程中B、教学技术的研究对象反为数学的媒体，C、教学技术的目的在于追求教育的最优化。D、教学技术不包括对传统教学手段的研究
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考题 法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在初等学校的数学教学中，要求教学内容大众化和通俗化，使大多数儿童都能达到教学目标。
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考题 教学最优化是教学过程（）追求的目标。
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考题 教学反思的出发点和归宿是（）。A、课堂教学B、追求教学环节的最优化C、学会教学、学会学习D、探索研究和解决问题方式
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考题 填空题教学追求的发展经历了功利性的教学、（）、发展性的教学、（）四个阶段。
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考题 单选题教学反思的出发点和归宿是()。A 课堂教学B 追求教学环节的最优化C 学会教学、学会学习D 探索研究和解决问题方式
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考题 判断题法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在初等学校的数学教学中，要求教学内容大众化和通俗化，使大多数儿童都能达到教学目标。A 对B 错
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考题 单选题教学反思的出发点和归宿是()。A 课堂教学B 学会教学C 探究和解决问题D 追求教学环境的最优化
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考题 单选题教学反思的出发点和归宿是( )。A 学会学习，学会教学B 课堂教学C 探究和解决问题D 追求教学环节的最优化
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考题 填空题教学最优化是教学过程（）追求的目标。
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考题 判断题教学任务受人们追求的教学价值取向决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。A 对B 错
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考题 判断题在美术教学活动中，教师不必过分追求教学秩序的严格性。A 对B 错
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考题 判断题教学中摈弃功利性的教学追求。A 对B 错
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