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“他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。”这是给予2009年度感动中国“年度特别奖”获得者——长江大学见义勇为大学生群体的颁奖辞。从中我们能体会到的人生价值观道理有（）。 ①个人利益与集体利益是辩证统一的，要树立集体主义价值观 ②人生的真正价值在于贡献和索取的统一 ③精神贡献往往比物质贡献更重要、更伟大 ④要充分发挥人的主观能动性，在实践中实现人生价值
- A、①②
- B、③④
- C、②③
- D、①④
参考答案
更多 “ “他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。”这是给予2009年度感动中国“年度特别奖”获得者——长江大学见义勇为大学生群体的颁奖辞。从中我们能体会到的人生价值观道理有（）。 ①个人利益与集体利益是辩证统一的，要树立集体主义价值观 ②人生的真正价值在于贡献和索取的统一 ③精神贡献往往比物质贡献更重要、更伟大 ④要充分发挥人的主观能动性，在实践中实现人生价值A、①②B、③④C、②③D、①④” 相关考题
考题
两个孩子偷偷上路了，他们的心在______。一月的风_____，刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．雀跃 瞬息万变B．战栗 冷彻骨髓C．颤抖 回肠荡气D．呐喊 高声鸣唱
考题
他们爱中国，也“恨”中国；它们观察中国，也展示中国。在他们和它们的身上，凝聚着中国所代表的种种复杂__________，流露出他们与中国多年以来__________不清的情感、行为、思想和性格。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．感受 纠缠B．形象 梳理C．意象 纠结D．精神 分辨
考题
闭关自守的民族不喜欢聆听，他们只会__________，浅陋和愚昧妨碍了他们的进取；急功近利的民族不喜欢聆听，他们只会__________，浮躁和短视制约了他们的见识。填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．自得其乐 鼠目寸光B．孤芳自赏 浮光掠影C．坐井观天 浅尝辄止D．夜郎自大 一知半解
考题
闭关自守的民族不喜欢聆听，他们只会________，浅陋和愚昧妨碍了他们的进取；急功近利的民族不喜欢聆听，他们只会________，浮躁和短视制约了他们的见识。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．自得其乐 鼠目寸光B．孤芳自赏 浮光掠影C．坐井观天 浅尝辄止D．夜郎自大 一知半解
考题
勤奋的人对工作学习追求高目标，生活因此对他们来说只是吃饭和睡觉，此外一概都可以____。他们的房间可能比较____，书桌和电脑台是他们停留时间最长的地方。他们有时候会想到改善居住环境，但忙起来时就觉得一切也不是十分重要。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．轻视 凌乱B．忽略 杂乱C．忽视 杂乱D．忽略 散乱
考题
在中国举办奥运会，是全世界人民的盛事．我们要______奥运会的宗旨，就是不能把奥运会政治化．其实记者先生已经看出了西藏最近出现这一事件的本质．他们就是想煽动破坏奥运会的事件，来企图达到他们______的目的．依次填入划横线部分最恰当的一项是( )．A．传承 高深莫测B．继续 为非作歹C．继承 胡作非为D．秉承 不可告人
考题
你必须意识到别人正在做什么，并__________他们的努力，__________他们的成功，__________他们的追求。当我们每个人都帮助另一个人时，人人都赢了。填入划横线部分最恰当的一项是：A．欣赏、确认、配合B．关注、接受、欢迎C．歌颂、宣传、迎合D．赞赏、承认、激励
考题
他们 _________着城市的繁华，却无法融入这座城市；他们_________ 着城市的变迁，却发现自己，不过是身处社会边缘的匆匆过客。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．创造 目睹B．创造 见证C．缔造 见证D．缔造 目睹
考题
书籍具有不朽的品质，是人们勤奋努力的最为持久的产物。她引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如见其人。同他们情感交融，悲喜与共，他们的感受成为我们自已的感受，我们觉得有点像是在作者所描绘的人生舞台上跟他们一起 了。他们的思想孕育着美好，因为 几乎总会启发善行。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．登台亮相 金玉良言B．粉墨登场 金玉良言C．登台亮相 至理名言D．粉墨登场 至理名言
考题
在这里，作家的人格显得 无论是历史还是现实或者是最普遍的底层生活，都在他们的笔下幻化为一种真实人生的存在，一种精神的存在，一种被称为“心灵史”的存在。他们___于历史与现实之间，心甘情愿地进行着漫长而苦涩的精神之旅，既充实又富有。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.微乎其微 踯躅
B.举足轻重 徜徉
C.至关重要 彷徨
D.无关大局 徘徊
考题
在这里，作家的人格显得。无论是历史还是现实或者是最普遍的底层生活，都在他们的笔下幻化为一种真实人生的存在，一种精神的存在，一种被称为“心灵史”的存在。他们于历史与现实之间，心甘情愿地进行着漫长而苦涩的精神之旅，既充实又富有。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）A、微乎其微 踯躅B、举足轻重 徜徉C、至关重要 彷徨D、无关大局 徘徊
考题
秦始皇与康熙帝的共同点有（）。A、他们都对统一中国做出了贡献B、他们都对捍卫中华民族的利益做出了贡献C、他们都制定了顺应生产力发展的政策D、他们都采取了思想文化专制的措施E、他们都统一车轨、修驰道
考题
“他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线；他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。”付东旭、陈及时、方超等勇救落水儿童的大学生集体获2009《感动中国》年度人物评选特别灵。回答下列问题。
马克思说：“经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”大学生群体的英雄事迹再次证明：（） ①奉献是幸福的，是实现人生价值的必由之路 ②要在个人与社会统一中实现人生价值 ③实现人生价值需要正确价值观的指引 ④有坚定的理想信念就能实现人生价值A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
考题
单选题“他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。”这是给予2009年度感动中国“年度特别奖”获得者——长江大学见义勇为大学生群体的颁奖辞。从中我们能体会到的人生价值观道理有（）。 ①个人利益与集体利益是辩证统一的，要树立集体主义价值观 ②人生的真正价值在于贡献和索取的统一 ③精神贡献往往比物质贡献更重要、更伟大 ④要充分发挥人的主观能动性，在实践中实现人生价值A
①②B
③④C
②③D
①④
考题
单选题世间的事物很少能比大学更美。在这里，憎恨无知的人奋力求知，______真理的人传授真理。在青年们长知识的年华里，大学给予他们远大目标和共同生活的规范，给予他们渴望得到的亲密友情，让青年人永无止境地对永恒的主题______。没有这些，青春便只是耗费时光。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A
通晓 言无不尽B
谙悉 各抒己见C
敬畏 上下求索D
掌握 高谈阔论
考题
单选题在那时的人看来，取得我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了。______，他们不会嘲笑我们，他们会崇敬我们的精神。______我这篇平凡的文字，那时是早已泯灭的了。______，______他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定，他们会说：“这个人，没有说谎。”填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A
因为 至于 因此 如果B
但是 而 因此 只要C
但是 至于 然而 如果D
因为 至于 然而 只要
考题
多选题秦始皇与康熙帝的共同点有（）。A他们都对统一中国做出了贡献B他们都对捍卫中华民族的利益做出了贡献C他们都制定了顺应生产力发展的政策D他们都采取了思想文化专制的措施E他们都统一车轨、修驰道
考题
单选题紫岚纵身一跃，跳进一人多高的（）栅栏。A
木B
铁C
塑料
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