网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

我们常说的“将心比心”，“同病相怜”等体现了绩效考核中的（）

  • A、对照效应偏差
  • B、从众效应偏差
  • C、晕轮效应偏差
  • D、相似性偏差

参考答案

更多 “我们常说的“将心比心”，“同病相怜”等体现了绩效考核中的（）A、对照效应偏差B、从众效应偏差C、晕轮效应偏差D、相似性偏差” 相关考题
考题 人们常说“投桃报李”，这体现了人际关系中的 A.功利原则 B.交互原则 C.自我价值保护原则 D.人际吸引水平的增减原则
查看答案
考题 测井解释中我们经常说的“四性”关系是指（）、（）、（）、（）。
查看答案
考题 在制服的穿着中我们常说的四围是指？
查看答案
考题 肌肉痉挛就是我们常说的（）。
查看答案
考题 “同情的理解”中的“同情”，意味着同情境，即设身处地；意味着同情怀，即将心比心。有了同情境、同情怀的设身处地、将心比心的同情之后，理解，就达到了一种（）的境界。A、而立B、不惑C、耳顺D、从心所欲
查看答案
考题 大学生要学会将心比心、换位思考，这体现了协调个人与他人关系应坚持的（）原则。A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互助原则
查看答案
考题 我们常说的社交距离中，属于私人距离的是指多少距离？
查看答案
考题 在制服的穿着中我们常说的四长是指哪四长？
查看答案
考题 我们常说“隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：（）A、比原来扁了B、和原来一样C、比原来宽了
查看答案
考题 我们常说“不破不立”下面关于“破”和“立”的关系说法中，正确的是（）A、破是立的前提，立是破的目的B、破就是立，立也就是破C、破和立是对立统一的D、破体现革命的批判精神，立体现创新意识
查看答案
考题 我们常说：“我真希望没这回事”，“我不要再想它了”属于自我防御机制中的（）。A、压抑B、否定C、反向D、合理化
查看答案
考题 我们常说的强度包括（）、（）、（）、（）、（）。
查看答案
考题 “发达国家的今天，就是我们的明天”体现了关于社会发展理论中的（）
查看答案
考题 我们常说的“喜新厌旧”体现了人类文化演进中的（）。A、生态、环境横向决定律B、物欲原动力律C、审美递增、递减D、阴阳二级对立转化律
查看答案
考题 在FLASH生成的文件类型中，我们常说源文件是指（）
查看答案
考题 我们常说的“大调解”都包括（）、司法调解和行政调解等调解方式。
查看答案
考题 在改革开放的过程中，我们经常说“要善于抓住机遇”；在日常的生活中，我们经常说，“机不可失，失不再来”，“机遇稍纵即逝”。这些观点要求我们在科学研究和日常生活中（）。A、必须注重必然性，也必须注重偶然性B、必须注重对事物必然性的研究C、夸大了偶然性在事物发展中的作用D、抹杀了偶然性在现实生活中的作用备
查看答案
考题 绩效考核是对员工的工作绩效进行评价，是人力资源管理中很重要的一环，它与员工挑选，培训等相辅相成，那么绩效考核的作用体现在哪些方面？
查看答案
考题 绩效考核既要解决考核什么和怎样考核的问题，又要根据绩效考核结果对员工进行奖惩、晋级、培训等，这些体现了绩效考核的（　）。A、管理功能B、沟通功能C、监控功能D、激励功能
查看答案
考题 问答题在制服的穿着中我们常说的四围是指？
查看答案
考题 单选题我们常说：“我真希望没这回事”，“我不要再想它了”属于自我防御机制中的（）。A 压抑B 否定C 反向D 合理化
查看答案
考题 单选题我们常说的“将心比心”，“同病相怜”等体现了绩效考核中的（）A 对照效应偏差B 从众效应偏差C 晕轮效应偏差D 相似性偏差
查看答案
考题 填空题在FLASH生成的文件类型中，我们常说源文件是指（）
查看答案
考题 单选题大学生要学会将心比心、换位思考，这体现了协调个人与他人关系应坚持的（）原则。A 平等原则B 诚信原则C 宽容原则D 互助原则
查看答案
考题 填空题我们常说的“大调解”都包括（）、司法调解和行政调解等调解方式。
查看答案
考题 单选题绩效考核既要解决考核什么和怎样考核的问题，又要根据绩效考核结果对员工进行奖惩、晋级、培训等，这些体现了绩效考核的（　）。A 管理功能B 沟通功能C 监控功能D 激励功能
查看答案
考题 单选题人们常说的"一叶障目、不见泰山"，"人不可貌相"等古语体现了影响人际交往的障碍性因素中的（）。A 刻板印象B 先入印象C 成见效应D 晕轮效应
查看答案
热门标签
最新试卷