网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

信心不足的学生应参加各种集体活动，一定要注意克服怯懦、优柔寡断等不良意志品质，培养意志的（）。

  • A、果断性
  • B、自制性
  • C、坚韧性
  • D、柔弱性

参考答案

更多 “信心不足的学生应参加各种集体活动，一定要注意克服怯懦、优柔寡断等不良意志品质，培养意志的（）。 A、果断性B、自制性C、坚韧性D、柔弱性” 相关考题
考题 作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?（ ）A．查找原因，具体问题具体分析B．鼓励学生主动交往，并给予相应的强化措施C．帮助学生重新认识自我，树立信心D．多组织集体活动，创造交往的机会
查看答案
考题 下列选项中,不属于大学生创业的弱势表现是()。 A.好高骛远B.信心不足C.思想不成熟D.优柔寡断、虎头蛇尾
查看答案
考题 大学生创业的弱势表现不包括经济基础差、自我认识不足和()。 A.好高骛远B.思想不成熟C.信心不足D.优柔寡断、虎头蛇尾
查看答案
考题 与意志的果断性品质相反的是( )。A.怯懦 B.冲动性 C.受暗示性 D.优柔寡断
查看答案
考题 教学教育活动不包括学校组织学生参加的各种校外活动。
查看答案
考题 在学习活动的前期应采用间歇强化来调动学生的学习信心。
查看答案
考题 综合实践活动课程中的社区服务指，学生在教师的带领下为社区成员进行的生活、家政服务；学校或社区管理服务集体参加社区和地方的各种公益劳动、义务活动等等。
查看答案
考题 下列不属于进入大学后社会活动变化的一项是（）A、应主动和同学加强沟通和交流B、参加各种社会活动的机会增加C、党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动增多D、可根据自己特点和爱好积极参加各种活动
查看答案
考题 学校组织学生参加大型集体活动，应采取哪些安全措施？
查看答案
考题 关于“挫折教育”的意义概括准确的是（）A、树立学生的自信心B、增强学生的克服困难的勇气和意志C、培养学生宽容的品格D、克服学生的攀比心理
查看答案
考题 教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用，要反思（）。A、评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展B、评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步C、评价是否反映了学生的学习成就或不足D、评价是否反映了教师教学中的成功与不足
查看答案
考题 综合实践活动课程中的社区服务指，学生在（）的带领下为社区成员进行的生活、家政服务；学校或社区管理服务，集体参加社区和地方的各种公益劳动、义务活动等等。
查看答案
考题 克服孤僻的方法有：一是（）；二是（）；三是鼓励他们多参加集体活动。
查看答案
考题 与意志的果断性相反的品质是（）A、草率B、怯懦C、优柔寡断D、鲁莽
查看答案
考题 大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力。
查看答案
考题 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）A、知行统一B、集体教育与个别教育相结合C、教育影响的一致性D、发挥积极因素与克服消极因素相结合
查看答案
考题 班主任应重视发挥班集体舆论的导向作用，为此要做到（）。A、注意舆论倾向，正确加以引导B、充分运用舆论阵地C、把握住学生自我教育的时机D、有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动E、用榜样的力量感召人
查看答案
考题 勇敢或怯懦、果断或优柔寡断等表现的是性格的哪种特征？（）A、情绪特征B、对现实和自己的态度的特征C、意志特征D、理智特征
查看答案
考题 和意志自制性相反的品质是（）。A、受暗示性B、优柔寡断C、虎头蛇尾D、任性和怯懦
查看答案
考题 填空题克服孤僻的方法有：一是（）；二是（）；三是鼓励他们多参加集体活动。
查看答案
考题 多选题班主任应重视发挥班集体舆论的导向作用，为此要做到（）。A注意舆论倾向，正确加以引导B充分运用舆论阵地C把握住学生自我教育的时机D有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动E用榜样的力量感召人
查看答案
考题 问答题学校组织学生参加大型集体活动，应采取哪些安全措施？
查看答案
考题 多选题关于“挫折教育”的意义概括准确的是（）A树立学生的自信心B增强学生的克服困难的勇气和意志C培养学生宽容的品格D克服学生的攀比心理
查看答案
考题 多选题信心不足的学生应参加各种集体活动，一定要注意克服怯懦、优柔寡断等不良意志品质，培养意志的（）。A果断性B自制性C坚韧性D柔弱性
查看答案
考题 单选题勇敢或怯懦、果断或优柔寡断等表现的是性格的哪种特征？（）A 情绪特征B 对现实和自己的态度的特征C 意志特征D 理智特征
查看答案
考题 单选题下列不属于进入大学后社会活动变化的一项是（）A 应主动和同学加强沟通和交流B 参加各种社会活动的机会增加C 党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动增多D 可根据自己特点和爱好积极参加各种活动
查看答案
考题 多选题教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用，要反思（）。A评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展B评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步C评价是否反映了学生的学习成就或不足D评价是否反映了教师教学中的成功与不足
查看答案
热门标签
最新试卷