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学习过程中经常接触的学生工作人员包括()。

  • A、学校领导
  • B、任课教师
  • C、导学教师
  • D、学生干部

参考答案

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考题 ()包括了从低等动物到人类在后天生活过程中,通过活动、练习,获得行为经验的过程。A、学习B、狭义的学习C、广义的学习D、学生的学习

考题 学习心理规律包括()。 A.技能形成的心理规律B.道德品质形成过程的心理规律C.学生知识获得过程中的心理规律D.了解学生的学习准备

考题 学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。( )

考题 从学习动机看,()的动机往往在于学生学习活动的过程中,或内在于学生的自我知觉中。

考题 互联网对学生产生的积极影响不包括()。 A.可以帮助学生学习使用信息资源的技能B.可以为学生建立起环球交流网,增加学生接触世界的途径C.可以使得学生更勇敢、经常地表达自己D.可以对学生起到主导作用

考题 学习竞赛可以激发学生的学习动机,所以经常开展学习竞赛是有百利而无一害的。

考题 大学生的( )是指影响大学生学习潜力的发挥,造成学习效果不理想,经常伴有焦虑感的种种心理因素。

考题 下列选项中,最能体现出学生体育学习过程中主体性的是( ) A.学生学习过程中的选择性、自主性和创造性 B.学生学习过程中的技术水平、身体素质 C.学生的想象能力、理解能力和创新能力 D.学生学习过程中的动机、兴趣和爱好

考题 经常情绪失控影响学习的儿童不是特殊需要学生。

考题 下列选项,对维持学生在学习过程中的自信不利的是()。A、教师对学生的回答保持沉默,不予以任何反馈B、在学习的不同阶段,给予学生支持C、为学生设置难度较高,但通过努力能够达到的学习目标D、将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足

考题 移动学习设计时可以采取的策略包括:协作学习策略设计;学习动机的激发和维持策略的设计;自主学习策略设计;维持学生在学习过程中的自信等。

考题 学习是学生的主导活动,学生的大量心理困扰产生在学习过程中。

考题 学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称,包括:()。A、学生在知识技能学习过程中干扰其学习效率的不好的行为方式B、不好的学习态度C、课堂上喧闹D、作业拖沓

考题 学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈,是促进学生学习的动力源泉。

考题 在学生的学习和阅读过程中,经常会出现以下以自我为中心的同化现象:浅表同化、()、片面同化、孤立同化和()。 

考题 小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。

考题 ()主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑,让学生开发自身的学习潜能,包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。A、学习心理问题B、情感心理问题C、人际心理问题D、择业心理问题

考题 小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习。

考题 学生经常谈“书中自有黄金屋”这是属于()。A、学校目的B、学习动机C、学习兴趣D、学习热情

考题 教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学,可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力,加强学生之间的互助。

考题 协作学习最大的好处是()A、通常需要学生被动的参与B、经常性的需要教学员的主动参与C、经常性的需要学生的主动参与

考题 单选题()包括了从低等动物到人类在后天生活过程中,通过活动、练习,获得行为经验的过程。A 学习B 狭义的学习C 广义的学习D 学生的学习

考题 多选题学习过程中经常接触的学生工作人员包括()。A学校领导B任课教师C导学教师D学生干部

考题 单选题()主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑,让学生开发自身的学习潜能,包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。A 学习心理问题B 情感心理问题C 人际心理问题D 择业心理问题

考题 填空题在学生的学习和阅读过程中,经常会出现以下以自我为中心的同化现象:浅表同化、()、片面同化、孤立同化和()。

考题 判断题小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。A 对B 错

考题 多选题学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称,包括:()。A学生在知识技能学习过程中干扰其学习效率的不好的行为方式B不好的学习态度C课堂上喧闹D作业拖沓