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在西方国家，以公共组织即政府为对象的大规模绩效评估始于（）。
参考答案
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考题
关于公共部门绩效评估理解不准确的是()
A、其实质是以结果为本，以目标为准的B、公共部门具有垄断性成为公共部门绩效评估的一大难点C、目前，评估主体的主流范畴是“三E”D、绩效评估要做到定性评估与定量评估相结合
考题
67 政府绩效评估就是根据绩效目标，运用评估指标对政府部门履行行政职能所产生的结果及其影响进行评估、划分绩效等级、提出绩效改进计划和运用评估结果来改进绩效的活动过程。根据以上定义，下列对政府绩效评估的理解，不准确的是A 评估活动过程谋求信息沟通机制在政府部门之间、政府部门与公众之间的建立和完善B 评估结果的使用谋求政府责任实现机制的加强与完善C 评估目的是规范行政行为，提高效能，使政府部门在管理公共事物、提供公共服务和改善公众生活质量等方面具有竞争力D 政府绩效评估不是强调以结果为本
考题
下列有关澳大利亚公共组织绩效评估特点的叙述,不正确的是()。
A.在具体的绩效评估实践中，以不同业务领域为分界，以顾客需求为导向，注重发挥专家的作用B.没有注重绩效评估的法律体系建设C.注重绩效评估的法律体系建设D.以绩效提高为目标，注重相关机制的配套建设
考题
以下有关政府绩效评估提法错误的是：（）。A、政府绩效评估是一种以结果为本的控制B、政府绩效评估是一种新的公共责任机制C、政府绩效评估是一种服务和顾客至上的机制D、政府绩效评估强调政府管理工作必须以政府为中心
考题
绩效评估是提高公共部门绩效的动力机制，主要体现在（）。A、绩效评估有助于实现人人平等B、绩效评估有助于实现和落实政府的责任C、绩效评估有助于提高公共服务供给的质量和效率D、绩效评估有助于改进政府公共部门与社会公众之间的关系
考题
政府绩效评估是按照绩效指标体系，对政府工作做出评价和判断的活动。下面对政府绩效评估理解不正确的是（）A、绩效评估有广义和狭义两种理解，广义的绩效评估是指绩效管理中的制定绩效计划、实施绩效评估和反馈结果等几个环节的总和B、虽然评估本身不能对政府工作有任何改变，但是“以评促建”、“评建结合”就是评估的实际意义C、狭义的绩效评估指绩效评估实施这个环节D、所谓政府绩效评估就是上级组织对被评单位进行的评估
考题
构建绩效管理指标系统是有难度的，造成这一难度的原因不是以下哪个原因？（）A、由于公共组织的特殊性，很多类别的公共服务难以量化B、政府部门绩效评估的多元化主体C、绩效评估方法的多元化D、政府部门不愿意接受绩效评估
考题
通过引入（），可以在公务员考核中加入“顾客”即公务员服务对象对该公务员的评价，并影响考核的结果，从而增强公务员的服务意识和对社会公众负责的精神，提高公众对公共部门公共服务的满意程度。A、绩效评估B、绩效管理C、绩效反馈D、绩效改进
考题
多选题绩效评估是提高公共部门绩效的动力机制，主要体现在（）。A绩效评估有助于实现人人平等B绩效评估有助于实现和落实政府的责任C绩效评估有助于提高公共服务供给的质量和效率D绩效评估有助于改进政府公共部门与社会公众之间的关系
考题
单选题通过引入（），可以在公务员考核中加入“顾客”即公务员服务对象对该公务员的评价，并影响考核的结果，从而增强公务员的服务意识和对社会公众负责的精神，提高公众对公共部门公共服务的满意程度。A
绩效评估B
绩效管理C
绩效反馈D
绩效改进
考题
单选题以下有关政府绩效评估提法错误的是：（）。A
政府绩效评估是一种以结果为本的控制B
政府绩效评估是一种新的公共责任机制C
政府绩效评估是一种服务和顾客至上的机制D
政府绩效评估强调政府管理工作必须以政府为中心
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