考题
精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和__________策略结合使用，可以显著提高记忆效果。
考题
在幼儿期把记忆对象变成活动的对象有助于记忆效果的提高。()
考题
如何指导学生巩固知识，组织复习，提高学习记忆效果。
考题
我们要多向幼儿提出记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆的效果。
考题
（）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略
考题
在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。A、记忆对象B、记忆过程C、记忆结果D、记忆能力
考题
提高记忆效果的方法？或如何培养学生良好的记忆品质？
考题
幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少
考题
问答题结合实际谈谈在学习中如何提高记忆效果？
考题
问答题如何提高广告的记忆效果（学习和记忆原理在广告活动中的应用）？
考题
填空题精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和（）策略结合使用，可以显著提高记忆效果。
考题
判断题幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少A
对B
错
考题
单选题（）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。A
精细加工策略B
组织策略C
复述策略D
元认知策略
考题
判断题归纳法可以化繁为简，提高记忆的效果。A
对B
错
考题
单选题在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。A
记忆对象B
记忆过程C
记忆结果D
记忆能力
考题
问答题提高记忆效果的方法？或如何培养学生良好的记忆品质？
考题
判断题我们要多向幼儿提出记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆的效果。A
对B
错
