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有两个学生，他们各自对期末考试成绩的预期是：甲80分，乙100分。结果两人都考了90分。甲乙两人的心理挫折，最可能出现的情况是（）
- A、无法判断
- B、甲的心理挫折大于乙
- C、甲的心理挫折小于乙
- D、甲的心理挫折等于乙
参考答案
更多 “有两个学生，他们各自对期末考试成绩的预期是：甲80分，乙100分。结果两人都考了90分。甲乙两人的心理挫折，最可能出现的情况是（）A、无法判断B、甲的心理挫折大于乙C、甲的心理挫折小于乙D、甲的心理挫折等于乙” 相关考题
考题
某初一(三)班学生甲和学生乙因贪玩上网，上学迟到了半个小时，班主任王老师非常生气，对他们进行了严厉批评，并责令他们写检查，不准许进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡，结果学生甲溺水而死。王老师应负什么法律责任?说明理由。
考题
某校学生甲和乙因贪玩上网，上学迟到了半个多小时。班主任王老师非常生气，对他们进行了严厉批评并责令他们写检查，不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡，结果学生甲溺水而死。请问：王老师应负什么法律责任?说明理由。
考题
甲、乙两个班参加同一学科考试，甲班的平均考试成绩为86分，标准差为12分。乙班考试成绩的分布如下：（1）画出乙班考试成绩的直方图。（2）计算乙班考试成绩的平均数及标准差。（3）比较甲乙两个班哪个班考试成绩的离散程度大?
考题
第五题. 推理游戏教授选出两个从2到9的数，把它们的和告诉学生甲，把它们的积告诉学生乙，让他们轮流猜这两个数甲说：“我猜不出”乙说：“我猜不出”甲说：“我猜到了”乙说：“我也猜到了”问这两个数是多少
考题
有老师和甲、乙、丙三个学生，现在老师的年龄刚好是三个学生的年龄和；9年后，老师年龄为甲、乙两个学生的年龄和；又3年后，老师年龄为甲、丙两个学生的年龄和；再3年后，老师年龄为乙、丙两个学生的年龄和。那么老师现在的年龄是（ ）岁。A．33B．35C．36D．39
考题
甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校的好。
下列选项能加强题干的是：
A甲校英语试题总比乙校的容易
B乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋
C乙校选用的英语教材比甲校选用的要难
D甲校学生的英语基础比乙校学生的好
考题
对于当前的纹身现象，四个大学生从各自的角度表达了他们对诸子百家思想的理解。
甲说：身体天然完整，纹身就是自虐；
乙说：纹身影响仪容，是低俗身份人的爱好，有身份的人不会纹身；
丙说：纹身费财又费力，何必呢？简简单单不很好吗；
丁说：国家应该严格限制纹身，应该规定人们的行为选择。
他们的描述所对应的思想是：A.甲-儒，乙-墨，丙-法，丁-道
B.甲-道，乙-儒，丙-墨，丁-法
C.甲-儒，乙-法，丙-墨，丁-道
D.甲-道，乙-墨，丙-法，丁-儒
考题
甲与乙签订一份苹果买卖合同，甲为果农，乙为果商，在苹果生产季节，一场冰雹将甲的果园砸毁，导致甲无力履行合同。在此情况下，甲灰心丧气，并未通知乙解除合同，但乙知道此事，考虑到甲将无力履行合同，便通知甲解除合同。对于甲、乙所受的损失，乙主张各自承担造成的损失，互不赔偿。对此，下列表述正确的是：()A:甲享有合同解除权，乙不享有合同解除权
B:甲享有合同解除权，乙也享有合同解除权
C:甲乙遭受的损失，由他们平均分摊
D:甲乙遭受的损失，由他们各自承担
考题
美术老师孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”。用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法（ ）。A.正确，物质奖励具有良好的激励功能
B.不正确．考试成绩不能衡量学生的素质
C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据
D.不正确．考试成绩不是评价学生的唯一指标
考题
甲、乙两位学生一起在玩抛掷两枚硬币的游戏，游戏规定：甲学生抛出两个正面得1分；乙学生抛出一正一反得1分．那么各抛掷100次后他们的得分情况大约应为（ ）
A、甲→25分，乙→25分
B、甲→25分，乙→50分
C、甲→50分，乙→25分
D、甲→50分，乙→50分
考题
某学校学生甲和学生乙因贪玩上网，上学迟到了半个小时。班主任王老师非常生气，对他们进行了严厉批评，并责令他们写检查，不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡，结果学生甲溺水而死。
请问：王老师应负什么法律责任?说明理由。
考题
甲校学生的数学考试成绩比乙校学生的数学考试成绩好，因此，甲校的数学教学方法比乙校好。除以下哪项而外，其余各项若真者会削弱上述结论？A.甲校的数学考试题总比乙校学生好
B.甲校学生的数学基础比乙校学生好
C.乙校选用的数学教材比甲校难
D.乙校的数学老师比甲校的工作更勤奋
E.乙校学生数学课的课时比甲校少
考题
甲与乙签订一份苹果买卖合同，甲为果农，乙为果商，在苹果生产季节，一场冰雹将甲的果园砸毁，导致甲无力履行合同。在此情况下，甲灰心丧气，并未通知乙解除合同，但乙已知道此事，考虑到甲将无力履行合同，便通知甲解除合同。对于甲、乙所受的损失，乙主张各自承担造成的损失，互不赔偿。对此，下列表述正确的是：（）A、甲享有合同解除权，乙不享有合同解除权B、甲享有合同解除权，乙也享有合同解除权C、甲、乙遭受的损失，由他们平均分摊D、甲、乙遭受的损失，由他们各自承担
考题
有两个学生，他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是：甲生80分，乙生100分。结果，两人都考了85分。甲乙二生的心理挫折，最可能出现的情况是（）A、甲生的挫折心理大于乙生B、甲生的挫折心理小于乙生C、两生一样大D、无法判定
考题
在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上自习乱说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：“这是品德问题，应该以德教化。”乙生说：“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是无意识的，要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是（）A、甲——儒，乙——法，丙——道B、甲——儒，乙——道，丙——墨C、甲——墨，乙——法，丙——道D、甲——道，乙——墨，丙——儒
考题
两位杂技演员，甲从高处自由落下的同时乙从蹦床上竖直跳起，结果两个同时落到蹦床上，若以演员自己为参考系，此过程中他们各自看到对方的运动情况是（）A、甲看到乙先朝上、再朝下运动B、甲看到乙一直朝上运动C、乙看到甲先朝下、再朝上运动D、甲看到乙一直朝下运动
考题
已知甲、乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为7.5分；乙班平均分为75分，标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度（）A、甲班较大B、乙班较大C、两班相同D、无法作比较
考题
单选题有两个学生，他们各自对期末考试成绩的预期是：甲80分，乙100分。结果两人都考了90分。甲乙两人的心理挫折，最可能出现的情况是（）A
无法判断B
甲的心理挫折大于乙C
甲的心理挫折小于乙D
甲的心理挫折等于乙
考题
单选题有两个学生，他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是：甲生80分，乙生100分。结果，两人都考了85分。甲乙二生的心理挫折，最可能出现的情况是（）A
甲生的挫折心理大于乙生B
甲生的挫折心理小于乙生C
两生一样大D
无法判定
考题
多选题甲与乙签订一份苹果买卖合同，甲为果农，乙为果商，在苹果生产季节，一场冰雹将甲的果园砸毁，导致甲无力履行合同。在此情况下，甲灰心丧气，并未通知乙解除合同，但乙已知道此事，考虑到甲将无力履行合同，便通知甲解除合同。对于甲、乙所受的损失，乙主张各自承担造成的损失，互不赔偿。对此，下列表述正确的是：（）A甲享有合同解除权，乙不享有合同解除权B甲享有合同解除权，乙也享有合同解除权C甲、乙遭受的损失，由他们平均分摊D甲、乙遭受的损失，由他们各自承担
考题
单选题某甲带着儿子丙；女儿乙一起去郊游，路上遭遇车祸，甲；乙丙全部死亡，并且无法确定各自的死亡顺序，如果他们各自都有继承人，则关于他们的死亡顺序的表述正确的是（）。A
推定甲；乙和丙同时死亡B
推定甲先死亡，乙；丙同时死亡C
推定甲先死亡，乙；丙之间则不能确定D
推定乙；丙同时死亡，然后甲死亡
考题
问答题两个好友在路上相遇。于是互相攀谈起来。甲对乙说：“我记得你有三个女儿，他们现在多大了？”乙说：“他们的乘积是36，他们的年龄恰好是今天的日期，也就是13。”“嘿，伙计，你还没告诉我你女儿的年龄呢。”“哦，是吗？我的小女儿是红头发的。”乙说。“那我知道你三个女儿多大了。”甲答道。你知道乙三个女儿的年龄吗？
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