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甲、乙两位学生一起在玩抛掷两枚硬币的游戏,游戏规定:甲学生抛出两个正面得1分;乙学生抛出一正一反得1分.那么各抛掷100次后他们的得分情况大约应为( )

A、甲→25分,乙→25分
B、甲→25分,乙→50分
C、甲→50分,乙→25分
D、甲→50分,乙→50分

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更多 “甲、乙两位学生一起在玩抛掷两枚硬币的游戏,游戏规定:甲学生抛出两个正面得1分;乙学生抛出一正一反得1分.那么各抛掷100次后他们的得分情况大约应为( ) A、甲→25分,乙→25分 B、甲→25分,乙→50分 C、甲→50分,乙→25分 D、甲→50分,乙→50分” 相关考题
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考题 五人——甲、乙、丙、丁和戊聚在一起玩一种叫“三人玩”的游戏。游戏的每一圈只能由三人玩。下列是游戏的所有规则,它将影响到每圈游戏参加者的顺序和玩的圈数:①没有人可以连续玩三圈②没有人可以连续两圈不玩③每个人都必须玩三圈如果甲、乙、丁玩第一圈,而乙、丁、戊玩第三圈,下面哪一位不能玩第四圈,而只能玩第五圈?( )A.甲B.乙C.丙D.戊

考题 来自甲、乙两个不同国家的留学生,在我国留学期间发生斗殴,甲国留学生用刀将乙国留学生刺成重伤。对于甲国留学生恶意伤人的犯罪行为应当适用()a.甲国法律b.乙国法律c.我国法律d.甲国和我国法律

考题 甲与乙准备进行一个游戏:向空中扔三枚硬币,如果它们落地后全是正面向上或全是反面向上,乙就给甲钱:但若出现两正面一反面或两反面一正面的情况,则由甲给乙钱。乙要求甲每次给10元,那么,从长远来看,甲应该要求乙每次至少给()元才可考虑参加这个游戏。A.10B.15C.20D.30

考题 调查表明,使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是:很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩,学校作出决定:禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑?A.玩网络游戏是不可能被禁止的。B.适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质。C.大学生主要在网吧里玩网络游戏。D.要禁止大学生在校园网上玩网络游戏,技术上实现起来比较困难。

考题 第五题. 推理游戏教授选出两个从2到9的数,把它们的和告诉学生甲,把它们的积告诉学生乙,让他们轮流猜这两个数甲说:“我猜不出”乙说:“我猜不出”甲说:“我猜到了”乙说:“我也猜到了”问这两个数是多少

考题 甲、乙、丙、丁和戊五人聚在一起玩一种叫“--Jk玩”的游戏。游戏的每一圈只能由三人玩。下列是游戏的所有规则,它将影响到每圈游戏参加者的顺序和玩的圈数:①没有人可以连续玩三圈;②没有人可以连续两圈不玩;③每个人都必须玩三圈。如果甲、乙、丁玩第一圈,而乙、丁、戊玩第三圈,则不能玩第四圈,而只能玩第五圈是( )。A.甲B.乙C.丙D.戊

考题 ● 甲和乙用如下图的两个转盘做游戏,游戏规则如下:分别旋转两个转盘,当两个转盘所转到的数字之积为奇数时,甲得 2 分;当所转到的数字之积为偶数时,乙得1分,则这游戏规则 (16) 。(16)A. 对双方都公平B. 对甲不公平C. 对乙不公平D. 对双方都不公平

考题 甲、乙、丙、丁四个大学生同住一间宿舍,某个周末,他们当中一人在编程序,一人在看电影.一人在玩游戏,一人在打电话。已知: ①乙和丙都不玩游戏; ②如果丙在编程序,那么乙在看电影; ③只有乙在看电影,丁才在玩游戏; ④并非如果丁不在看电影,甲就不在编程序。 则在打电话的人是( )。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

考题 有老师和甲、乙、丙三个学生,现在老师的年龄刚好是三个学生的年龄和;9年后,老师年龄为甲、乙两个学生的年龄和;又3年后,老师年龄为甲、丙两个学生的年龄和;再3年后,老师年龄为乙、丙两个学生的年龄和。那么老师现在的年龄是( )岁。A.33B.35C.36D.39

考题 同时抛掷两枚1元的硬币,正面都朝上的概率是()。A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5

考题 已知甲校学生人数是乙校学生人数的40%,甲校女生人数是甲校学生人数的30%,乙校 男生人数是乙校学生人数的42%,那么,两校女生总数占两校学生总数的( )。 A. 30% B. 50% C. 40% D. 60%

考题 一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一 头怪兽,贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。 以下哪项不能成为支持以上观点的理由? A.中小学生玩电子游戏上课时无精打采。 B.中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈。 C.中小学生玩电子游戏花费了家里的资金。 D.中小学生玩电子游戏作业错误明显增多。

考题 甲与乙准备进行一个游戏:向空中扔三枚硬币,如果他们落地后全是正面向上或全是反面向上,乙就给甲钱,但若是出现两正面一反面或两反面一正面的情况,则由甲给乙钱。乙要求甲每次给10元。那么,从长远角度来看,甲应该要求乙每次至少给()人员才可考虑参加这个游戏。 A. 10 B. 15 C. 20 D. 30

考题 甲、乙、丙、丁四个同学猜测他们之中谁被评为三好学生。甲说:如果我被评上,那么乙也被评上。”乙说:“如果我被评上,那么丙也被评上”丙说:“如果丁设评上,那么我也没评上。”实际上他们之中至少有两人没被评上三好学生,并且甲、乙、丙说的都是正确的。下列说法除哪项外一定为真?A.甲没有被评上三好学生。 B.乙没有评上三好学生。 C.丙没有评上三好学生。 D.不知道丙是否被评上三好学生。 E.不知道丁是否被评上三好学生。

考题 某教师为了了解学生对力的概念的掌握与运用情况,设计了若干检测题,其中一题如下。 甲、乙两人手拉手玩拔河游戏,结果甲胜乙败,那么甲乙两人谁受拉力大 【错解】因为甲胜乙,所以甲对乙的拉力比乙对甲的拉力大。就像拔河一样,甲方胜一定是甲方对乙方的拉力大。 针对上述材料.回答下列问题: (1)分析学生答题错误可能是由哪些原因造成的。 (2)针对其中由物理知识方面导致的错误,给出正确的引导,用于帮助学生学习。

考题 学生甲将同学乙的一篇文章署以自己的姓名在某报发表,学生甲的行为侵犯了学生乙的什么权利?

考题 甲、乙两人手拉手玩拔河游戏,结果甲胜乙败,那么甲乙两人谁受拉力大。()A、甲的拉力大B、乙的拉力大C、甲乙拉力一样大D、不确定。

考题 抛掷爆破时,介质抛出的动能与最小抵抗线成反比。

考题 小王老师正在和他们班的学生在玩“老鹰抓小鸡”的游戏,你认为属于哪一种游戏类型。()A、体育游戏B、智力游戏C、角色游戏D、表演游戏

考题 调查表明,使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是:很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩,学校做出决定:禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑?()A、玩网络游戏是不可能禁止的B、适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质C、大学生主要在网吧玩网络游戏D、影响学习成绩的不仅是玩网络游戏

考题 甲、乙、丙、丁和戊聚在一起玩一种叫“三人玩”的游戏。游戏的每一圈只能由三人玩。下列是游戏的所有规则,它将影响到每圈游戏参加者的顺序和玩的圈数: ①没有人可以连续玩三圈;②没有人可以连续两圈不玩;③每个人都必须玩三圈。 如果甲、乙、丁玩第一圈,而乙、丁、戊玩第三圈,下面哪一位不能玩第四圈,而只能玩第五圈()A、甲B、乙C、丙D、戊

考题 单选题调查表明,使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是:很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩,学校作出决定:禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑?()A 玩网络游戏是不可能禁止的B 适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质C 大学生主要在网吧玩网络游戏D 影响学习成绩的不仅是玩网络游戏

考题 多选题甲在某大学摆设饮料自动贩卖机,乙投入两枚硬币购买了一罐咖啡,咖啡出来后,两枚硬币因机器故障跳出。乙见四处无人,乃取两枚硬币放入口袋。这一场景恰好被甲的职员丙发现,遂产生纠纷。关于本案,下列哪些说法是正确的?(  )[2018年真题]A甲摆设自动贩卖机的行为属于要约B乙投币购买咖啡的行为属于承诺C乙将两枚硬币放入口袋的行为构成不当得利D甲有权请求乙返还该两枚硬币

考题 问答题学生甲将同学乙的一篇文章署以自己的姓名在某报发表,学生甲的行为侵犯了学生乙的什么权利?

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考题 单选题小王老师正在和他们班的学生在玩“老鹰抓小鸡”的游戏,你认为属于哪一种游戏类型。()A 体育游戏B 智力游戏C 角色游戏D 表演游戏