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结合史实,试从近代化角度,概括指出清后期三次思想论战的实质、实行近代化的指导思想,并分析其近代化道路的基本特征。


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考题 戊戌维新前维新派与守旧派的这场论战,实质上是( )。A:资产阶级思想与封建主义思想在中国第一次正面交锋B:守旧派与洋务派之间一次论战C:保皇派与革命派的一次论战D:帝党与后党的权力之争

考题 观看右图,结合所学知识判断这一漫画表达的历史实质可能出现在() 观看右图,结合所学知识判断这一漫画表达的历史实质可能出现在()A.土地革命B.土地改革C.农业合作化运动D.大跃进运动

考题 1915年开始的民主、科学与尊孔复古的论战实质是()A.资产阶级与封建地主阶级的思想论战B.无产阶级与资产阶级的思想论战C.马克思主义与改良主义的论战D.西方文明与中华传统文化之间的冲突

考题 据材料一,概括日本对国民政府的方针结合史实说明该方针出台的原因。

考题 结合相关史实,概括唐朝民族政策的基本特点。

考题 中国近代史上三次思想解放潮流指的是(  )。 A.维新派与封建顽固势力的论战 B.五四运动 C.革命派与保皇派的论战 D.新文化运动

考题 试结合中外史实,论述古代教育的阶级性是如何体现的。

考题 精神生产的独立性主要表现在哪些方面,试结合文艺史实举例阐明。

考题 中国五四运动到40年代,出现的三次著名论战有()。A、科学与人生观的论战B、中国社会性质的论战C、东西方文化关系论战D、实证主义与意志主义的论战E、科学思潮与人本主义论战

考题 有人认为清末“新政”,主观上是为了应付国内危机,客观上却不自觉地顺应了近代化的历史潮流,而结果则与愿望适得其反。你是否赞成?结合史实,说明你的依据。

考题 试从应用的角度(重点记忆“科技”角度)来理解可持续发展的概念,结合相应的应用领域。

考题 戊戌维新时期维新派与守旧派的论战实质上是资产阶级思想与封建思想的交锋。

考题 下列关于戊戌维新运动中维新派与守旧派论战的表述正确的是()。A、论战的实质是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋B、论战主要围绕要不要变法;要不要兴民权、设议院,实行君主立宪;要不要废八股、改科举和兴西学等问题展开C、论战所涉及的领域十分广泛,进一步开阔了新型知识分子的眼界,解放了人们长期受到束缚的思想D、通过论战,西方资产阶级社会政治学说在中国得到进一步的传播,维新变法政治运动的帷幕随之拉开

考题 新中国初期(1949~1952年)人民政府巩固政权的斗争,从不同的角度看具有不同的实质任务。试结合史实,从社会性质和革命性质的角度,简要分析其各自的实质目的、相应措施及其实质意义。

考题 试从“有定形”和“无定形”的角度来说明米利都学派关于本原思想的发展脉络。

考题 中国近代史上三次思想运动是()A、维新派与封建顽固势力的论战B、保皇派与革命派的论战C、新文化运动D、五四运动E、洋务运动

考题 结合史实,分析概括奴隶制时期古希腊、古罗马行政组织的主要特点。

考题 单选题1915年开始的民主、科学与尊孔复古的论战实质是()A 资产阶级与封建地主阶级的思想论战B 无产阶级与资产阶级的思想论战C 马克思主义与改良主义的论战D 西方文明与中华传统文化之间的冲突

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考题 问答题试从应用的角度(重点记忆“科技”角度)来理解可持续发展的概念,结合相应的应用领域。

考题 问答题结合史实,分析概括奴隶制时期古希腊、古罗马行政组织的主要特点。

考题 判断题戊戌维新时期维新派与守旧派的论战实质上是资产阶级思想与封建思想的交锋。A 对B 错

考题 问答题试从“有定形”和“无定形”的角度来说明米利都学派关于本原思想的发展脉络。