考题
青少年期心理健康维护的要点包括( )A、发展良好的自我意识B、保持情绪稳定C、预防性意识困扰D、消除心理代沟
考题
随着青少年性意识的发展与成熟,他们与异性之间的交往大致会有()的表现。
A、疏远异性阶段B、接近异性阶段C、恋爱阶段D、亲密接触阶段
考题
Jaspers认为自我意识的特征不包括A、存在意识B、能动性意识C、统一性意识D、同一性意识E、交接性意识
考题
青少年性意识的发展大致经历了_______、_______、_______三个阶段。
考题
青少年性意识的发展主要经过亲近异性阶段、恋爱阶段和疏远异性阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
性意识指和性生活有关的爱、憎、兴趣、恐惧等感情变化的活动。()
考题
早恋的表现为( )。A、他们的年龄偏小B、盲目性C、交往的对象不稳定D、性意识觉醒
考题
秘书身处不同层次,应该具有秘书的共性意识,也应有相应的个性意识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
大学生性意识发展的特点不包括（）。A、性意识朦胧B、性意识成熟C、性冲动旺盛D、性道德匮乏
考题
引起短暂的可逆性意识障碍的主要原因有__________和__________。
考题
青少年常见性意识困扰的原因包括（）A、性无知、性罪恶、性压抑B、情感与理智的冲突C、坦率与封闭的矛盾
考题
青少年性意识发展主要经过以下哪几个阶段（）。A、疏远异性阶段B、排斥异性阶段C、亲近异性阶段D、恋爱阶段E、进入婚姻阶段
考题
临床意识障碍包括下列哪几种类型（）A、谵妄状态B、急性意识障碍C、间歇发作性意识障碍D、慢性意识障碍E、定向障碍
考题
Jaspers认为自我意识的特征不包括哪项（）A、存在意识B、能动性意识C、统一性意识D、同一性意识E、交接性意识
考题
人格解体是哪种意识障碍的表现（）A、能动性意识障碍B、统一性意识障碍C、存在意识障碍D、界限意识障碍E、同一性意识障碍
考题
青少年期心理健康的特点与促进有哪些（）A、发展良好的自我意识B、保持情绪稳定C、预防性意识困扰D、消除心理代沟
考题
人格解体是哪种意识障碍的表现（）A、能动性意识障碍B、统一性意识障碍C、存在意识障碍和界限性意识障碍D、界限意识障碍E、同一性意识障碍
考题
单选题Jaspers认为自我意识的特征不包括哪项A
存在意识B
能动性意识C
统一性意识D
同一性意识E
交接性意识
考题
单选题人格解体是哪种意识障碍的表现（）A
能动性意识障碍B
统一性意识障碍C
存在意识障碍和界限性意识障碍D
界限意识障碍E
同一性意识障碍
考题
填空题引起短暂的可逆性意识障碍的主要原因有__________和__________。
考题
多选题青少年期心理健康的特点与促进有哪些（）A发展良好的自我意识B保持情绪稳定C预防性意识困扰D消除心理代沟
考题
填空题导致青少年性意识困扰的主要原因主要来自他们对（）及性意识活动的错误认识。
考题
单选题青少年常见性意识困扰的原因包括（）A
性无知、性罪恶、性压抑B
情感与理智的冲突C
坦率与封闭的矛盾
考题
多选题青少年性意识发展主要经过以下哪几个阶段（）。A疏远异性阶段B排斥异性阶段C亲近异性阶段D恋爱阶段E进入婚姻阶段
考题
单选题Jaspers认为自我意识的特征不包括（）A
存在意识B
能动性意识C
统一性意识D
同一性意识E
交接性意识
考题
多选题临床意识障碍包括下列哪几种类型（）A谵妄状态B急性意识障碍C间歇发作性意识障碍D慢性意识障碍E定向障碍
