考题
与中国的认识领悟疗法相关的内容是()A理论来自于认知心理学B中国学者钟友彬提出C病因是幼年性心理的症结D采用自由联想的方法治疗E出自行为疗法
考题
20世纪60年代认知领悟疗法的代表学者为（ ）A、李心天B、龚耀先C、张厚灿D、许又新E、钟友彬
考题
是认识领悟疗法的创始人。A．华生B．弗洛伊德C．沃皮D．钟友彬
考题
()是认识领悟疗法的提出人。(A)艾利斯(B)弗洛伊德(C)荣格(D)钟友彬
考题
( )是认识领悟疗法的创始人.(A)艾利斯(B)弗洛伊德(C)许又新(D)钟友彬
考题
强迫症的核心症状A.强迫行为B.强迫意向C.强迫表象D.强迫性恐惧SX
强迫症的核心症状A.强迫行为B.强迫意向C.强迫表象D.强迫性恐惧E.强迫意念
考题
认识领悟疗法的创始人是( )。A. 艾利斯
B. 钟友彬
C. 许又新
D. 弗洛伊德
考题
“认识一领悟疗法”的创立者是 ( )。单选A. 郭念锋
B. 许又新
C. 钟友彬
D. 丁瓒
考题
“认识一领悟疗法”的创立者是（ ）。A.郭念锋
B.许又新
C.钟友彬
D.丁瓒
考题
（）是认识领悟疗法的创始人。A、埃利斯B、弗洛伊德C、荣格D、钟友彬
考题
（）是认识领悟疗法的提出人。A、艾利斯B、弗洛伊德C、荣格D、种友彬
考题
认知领悟疗法的创立者是（）A、钟友彬B、鲁龙光C、李心天D、弗洛伊德E、胡佩诚
考题
1988年提出衡量心理健康三种标准（内省标准、操作标准、发展标准）的是我国学者（）A、马建青B、许又新C、陈仲庚D、钟友彬
考题
强迫症的核心症状是（）A、强迫观念B、强迫意向C、强迫情绪D、强迫动作E、强迫行为
考题
强迫症的核心症状是（）。A、强迫观念B、强迫意向C、强迫表象D、强迫性恐惧
考题
评估心理健康水平的十个标准是由（）提出来的。A、许又新B、郭念锋C、钟友彬D、李心天
考题
单选题1988年提出衡量心理健康三种标准（内省标准、操作标准、发展标准）的是我国学者（）A
马建青B
许又新C
陈仲庚D
钟友彬
考题
单选题（ ）是认识领悟疗法的创始人。A
华生B
弗洛伊德C
沃皮D
钟友彬
考题
单选题（）是认识领悟疗法的创始人。A
埃利斯B
弗洛伊德C
荣格D
钟友彬
考题
单选题认知领悟疗法的创立者是（）A
钟友彬B
鲁龙光C
李心天D
弗洛伊德E
胡佩诚
考题
填空题我国钟友彬教授根据精神分析理论结合中国具体情况提出的心理分析法叫做（）。
考题
单选题20世纪60年代认知领悟疗法的代表学者为（）A
李心天B
龚耀先C
张厚灿D
许又新E
钟友彬
考题
单选题（）是认识领悟疗法的提出人。A
艾利斯B
弗洛伊德C
荣格D
种友彬
考题
单选题钟友彬认为，强迫症症状的核心是（）。A
恐惧和不安全感B
强迫观念C
强迫行为
考题
单选题评估心理健康水平的十个标准是由（）提出来的。A
许又新B
郭念锋C
钟友彬D
李心天
考题
单选题悟践心理疗法的创立代表学者为（）A
钟友彬B
陈学诗C
李心天D
伍正谊E
丁瓒