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个案工作的构成要素包括()

  • A、 个案工作的主体
  • B、 个案工作的客体
  • C、 专业的手段和方法
  • D、 个案工作的目标
  • E、 个案工作的内容

参考答案

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考题 个案工作的构成要素包括()。 A.个案工作的主体B.个案工作的内容C.专业的手段和方法D.个案工作的客体E.个案工作的目标

考题 学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括( )。A.避免学校个案工作的“德育化”B.避免学校个案工作的“另类化”C.避免学校个案工作的“营利化”D.避免学校个案工作的“心理化”E.避免学校个案工作的“持久化”

考题 利润表主要包括()。 A.构成营业利润的各项要素B.构成营业收入的各项要素C.构成利润总额的各项要素D.构成净利润的各项要素

考题 个案社会工作的核心要素有()。 A、个案社会工作必须回应矫正服务对象的基本需求B、个案社会工作作为一种专业服务方法,深受社会工作者的工作取向、价值观的影响C、个案社会工作中专业关系是核心动力D、个案社会工作的改变目标可能包括个人和环境多方面的需求或者问题,因此需要与其他相关系统相互影响和配合

考题 员工素质测评标准体系的构成要素不包括()。A:结构性要素 B:行为环境要素 C:时间性要素 D:工作绩效要素

考题 物流服务项目范围界定与确认的基本步骤包括()。A、识别物流服务项目的主要素B、物流服务项目构成要素的分解C、物流服务项目构成要素的组合D、项目工作分解结果的正确性检验E、物流服务项目范围定义的工作结果

考题 利润表主要包括的内容有()。A:构成主营业务利润的各项要素 B:构成营业利润的各项要素 C:构成利润总额的各项要素 D:构成净利润的各项要素 E:构成税收的各项要素

考题 个案工作必须具备的基本要素包括(  )。 ? A.个案工作的目标是协调个人与周围环境或者他人之间的关系,使之更加和谐 B.个案工作的服务对象是生活中遇到困难的单个个人或家庭 C.采用多层面介入方式为服务对象提供帮助 D.个别化的工作方式 E.能够帮助服务对象解决当前问题

考题 员工素质测评标准体系的构成要素不包括(  )。A.结构性要素 B.行为环境要素 C.时间性要素 D.工作绩效要素

考题 关于在学校开展个案工作的说法,正确的是()。A:学校个案工作也就是学校的德育工作 B:心理咨询可以替代学校个案工作 C:学校个案工作适用对象不包括家长 D:学校个案工作以学生为主要对象

考题 以下关于在学校开展个案工作的说法,正确的是(  )。A.学校个案工作也就是学校的德育工作 B.心理咨询可以替代学校个案工作 C.学校个案工作适用对象不包括学生家长 D.学校个案工作以学生为主要对象

考题 简述个案工作的含义及构成要素。

考题 个案研究由案主、案情、案由三个要素构成。()

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考题 物流的构成要素或基本环节主要包括“()”。物流就是这些构成要素的集成系统。A、六要素B、五要素C、八要素D、七要素

考题 个案的工作模式包括()。A、心理—社会学派个案工作B、问题解决派个案工作C、行为修正派个案工作D、人本治疗个案工作

考题 学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括()。A、避免学校个案工作的“德育化”B、避免学校个案工作的“另类化”C、避免学校个案工作的“营利化”D、避免学校个案工作的“心理化”E、避免学校个案工作的“持久化”

考题 问答题简述个案工作专业关系的性质和特点和基本要素。

考题 多选题个案的工作模式包括()。A心理—社会学派个案工作B问题解决派个案工作C行为修正派个案工作D人本治疗个案工作

考题 多选题学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括()。A避免学校个案工作的“德育化”B避免学校个案工作的“另类化”C避免学校个案工作的“营利化”D避免学校个案工作的“心理化”E避免学校个案工作的“持久化”

考题 多选题个案工作必须具备的基本要素包括(  )。A个案工作的目标是协调个人与周围环境或者他人之间的关系,使之更加和谐B个案工作的服务对象是生活中遇到困难的单个个人或家庭C采用多层面介入方式为服务对象提供帮助D个别化的工作方式E能够帮助服务对象解决当前问题

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考题 判断题个案研究由案主、案情、案由三个要素构成。()A 对B 错

考题 单选题关于在学校开展个案工作的说法,正确的是()。A 学校个案工作也就是学校的德育工作B 心理咨询可以替代学校个案工作C 学校个案工作适用对象不包括家长D 学校个案工作以学生为主要对象

考题 单选题物流的构成要素或基本环节主要包括“()”。物流就是这些构成要素的集成系统。A 六要素B 五要素C 八要素D 七要素

考题 问答题简述个案工作的含义及构成要素。

考题 多选题个案工作的构成要素包括()A个案工作的主体B个案工作的客体C专业的手段和方法D个案工作的目标E个案工作的内容