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人类游戏与高等动物游戏的区别是（）

  • A、只有人类进行游戏
  • B、高等动物的游戏更多是生存和适应环境的本能行为，人类的游戏则更多是学习行为
  • C、人类拥有想象游戏这种高级的游戏形式
  • D、人类创造了玩具这种独特的游戏工具
  • E、动物的游戏是学习行为

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更多 “人类游戏与高等动物游戏的区别是（）A、只有人类进行游戏B、高等动物的游戏更多是生存和适应环境的本能行为，人类的游戏则更多是学习行为C、人类拥有想象游戏这种高级的游戏形式D、人类创造了玩具这种独特的游戏工具E、动物的游戏是学习行为” 相关考题
考题 人类游戏与高等动物游戏的区别是:() A.只有人类进行游戏B.高等动物的游戏更多是生存和适应环境的本能行为，人类的游戏则更多是学习行为C.人类拥有想象游戏这种高级的游戏形式D.人类创造了玩具这种独特的游戏工具E.动物的游戏是学习行为
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考题 属于静态游戏区域的是()。 A、图书角B、建构游戏区C、智力活动区D、表演游戏区
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考题 幼儿参加周围其他人类似的活动,或玩与他人差不多的玩具,但没有和其他孩子一起玩的倾向,这种游戏发展水平属于: () A 旁观阶段B 孤独游戏阶段C 平行游戏阶段D 集体游戏阶段
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考题 幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（ ）。 A．角色游戏区 B．建构游戏区 C．表演游戏区 D．设施活动区
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考题 游戏是人类和一些高等动物共享的活动现象。()
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考题 人类思想史上第一次解释儿童游戏发生的原因与意义的理论是:() A、经典的游戏理论B、认知发展的游戏理论C、社会历史文化学派的游戏理论D、元交际游戏理论
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考题 人类游戏与高等动物游戏的联系表现在:() A、人类与高等动物都进行游戏B、都有游戏的玩具C、都是本能行为D、都是在生存资料满足生命体生存需要前提下产生E、都有想象游戏
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考题 在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（）。A精神分析学派的游戏理论B经典的游戏理论C认知发展学派的游戏理论D社会文化历史学派的游戏理论
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考题 根据游戏的内容和主题分类，音乐游戏分为（）A、歌舞游戏与表演游戏B、有主题游戏与无主题游戏C、规则游戏与不规则游戏D、听辨游戏与表演游戏
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考题 成人与幼儿最初交往的典型形式是（）。A、角色游戏B、亲子游戏C、结构游戏D、区角游戏
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考题 幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。（）
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考题 对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。A、游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展B、幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用C、游戏材料和玩具的使用与制作水平D、游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力
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考题 游戏组织实施计划的结构包括（）A、游戏的场地B、参加游戏的人数C、本周的教育目标D、游戏的类型及活动区E、针对每类游戏及活动区的计划内容
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考题 儿童的游戏的认知分类将儿童游戏分为四类，分别是（）。A、规则游戏B、感知运动游戏C、体育游戏D、合作游戏E、结构游戏F、象征性游戏
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考题 游戏准备包括哪四个方面？（）A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
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考题 根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类？（）A、创造性游戏与规则性游戏B、智力游戏与非智力游戏C、无意游戏与有意游戏D、角色游戏与音乐游戏
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考题 幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（）。A、角色游戏区B、建构游戏区C、表演游戏区D、设施活动区
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考题 游戏场地的安排主要可分为哪几个区域（）。A、结构游戏区B、体育游戏区C、角色游戏区D、表演游戏区
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考题 单选题游戏准备包括哪四个方面?（　）A 游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B 教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C 游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D 游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
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考题 多选题对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。A游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展B幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用C游戏材料和玩具的使用与制作水平D游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力
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考题 多选题游戏场地的安排主要可分为哪几个区域（）。A结构游戏区B体育游戏区C角色游戏区D表演游戏区
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考题 单选题在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（）。A 精神分析学派的游戏理论B 经典的游戏理论C 认知发展学派的游戏理论D 社会文化历史学派的游戏理论
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考题 单选题根据游戏的内容和主题分类，音乐游戏分为（）A 歌舞游戏与表演游戏B 有主题游戏与无主题游戏C 规则游戏与不规则游戏D 听辨游戏与表演游戏
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考题 单选题幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。A 角色游戏区B 建构游戏区C 表演游戏区D 设施活动区
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考题 单选题成人与幼儿最初交往的典型形式是（）。A 角色游戏B 亲子游戏C 结构游戏D 区角游戏
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考题 多选题人类游戏与高等动物游戏的联系表现在（）A人类与高等动物都进行游戏B都有游戏的玩具C都是本能行为D都是在生存资料满足生命体生存需要前提下产生E都有想象游戏
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考题 多选题儿童的游戏的认知分类将儿童游戏分为四类，分别是（）。A规则游戏B感知运动游戏C体育游戏D合作游戏E结构游戏F象征性游戏
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