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发展多方面的兴趣,进而引导到能力和谐发展是教学的()。


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考题 在学校教育中,以班级为主要形式的教学集体,蕴含着多方面的教育因素和巨大的教育能量,是学生社会性和个性和谐健康发展不可忽视的重要因素。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 适应新课程的教学,教师当前应着重发展哪些方面的能力?

考题 “过程与方法”目标的意义是多方面的,主要体现在哪些方面A、激发学生学习地理的好奇心和地理学习兴趣B、了解科学探究过程C、理解科学的本质D、发展学生的地理学科能力

考题 教学提问的功能包括() A.反馈评价,调控教学B.集中注意,激发兴趣C.提供机会,发展能力D.启发思维,发展智力

考题 身体健康是幼儿身心全面和谐发展的基础,直接影响着幼儿智力、心理等诸多方面的发展,从而影响着幼儿的未来。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人的全面发展包括生理、心理和社会适应能力等方面的和谐发展。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 在教学中,教师要引导学前儿童积极参与美术实践,在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下不属于实现对话教学方法的是()。 A、关注学生的进步和发展B、引发兴趣,打开对话教学之门C、创设和谐自由的对话氛围D、创设平等的对话氛围

考题 我国社会主义教育目的的理论基础是()。 A.空想社会主义者关于人的全面发展理论 B.马克思主义个人全面发展学说 C.关于人的发展的理想 D.人的多方面的和谐发展学说

考题 应试教育旨在培养学生单方面的应试能力,素质教育旨在发展学生多方面的素质,所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力。 ( )

考题 把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,体现到领导科学发展、促进社会和谐上来。

考题 引导婴幼儿阅读不能促进他们哪些方面的发展:()A、语言能力B、认知能力C、情感发育D、运动能力

考题 在出生到2岁左右的心理发展过程,大部分是()A、语言文字方面的发展B、数字概念的发展C、感觉运动方面的发展D、抽象思维能力的发展E、形象思维能力的发展

考题 幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有()。A、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料,支持幼儿主动地、创造地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足B、提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏C、充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏D、引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展

考题 引导课文教学法的目的是促进学生独立工作能力的发展。

考题 培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展,提高兴趣的稳定性。

考题 ()主要是指人与自然和谐发展的社会,进而促进人与人的和谐,人与社会的和谐,环境与发展的和谐。A、和谐社会B、绿色社会C、资源节约型社会D、环境友好型社会

考题 对健全人格标准理解描述不准确的是()。A、内部心理和谐发展B、人际关系和谐发展C、社会意识和谐发展D、基本能力和谐发展

考题 马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的()和人的自由发展。A、完整发展B、和谐发展C、多方面发展D、均匀发展

考题 中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,其具体表现为()A、具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要B、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要C、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也是指导学生课外、校外活动和生活的需要D、教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也能提高教师的威信,提高教育的效能

考题 多选题中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,其具体表现为( )A教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,是充实和丰富教育教学和提高教育教学水平的需要B教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要C教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,是指导学生课外、校外活动和生活的需要D教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,能够提高教师的威信,提高教育的效能

考题 填空题发展多方面的兴趣,进而引导到能力和谐发展是教学的()。

考题 单选题在出生到2岁左右的心理发展过程,大部分是( )A 语言文字方面的发展B 数字概念的发展C 感觉运动方面的发展D 抽象思维能力的发展E 形象思维能力的发展

考题 判断题把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,体现到领导科学发展、促进社会和谐上来。A 对B 错

考题 多选题(2014山东青岛)人的全面发展的内容可以概括为哪几个方面?()A完整发展B和谐发展C多方面发展D自由发展

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