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类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于理解和掌握新概念、新知识．下列类比不正确的是（）
- A、点电荷可以与质点类比，都是理想化模型
- B、电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功都与路径无关
- C、电场线可以与磁感线类比，都是用假想的曲线形象化地描绘“场”的客观存在
- D、电磁波可以与机械波类比，都可以发生干涉、衍射现象
参考答案
更多 “类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于理解和掌握新概念、新知识．下列类比不正确的是（）A、点电荷可以与质点类比，都是理想化模型B、电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功都与路径无关C、电场线可以与磁感线类比，都是用假想的曲线形象化地描绘“场”的客观存在D、电磁波可以与机械波类比，都可以发生干涉、衍射现象” 相关考题
考题
类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率。在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处。某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中不正确的是A．机械波的频率、波长和波速三者满足的关系，对电磁波也适用B．机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象C．机械波的传播依赖于介质，而电磁波可以在真空中传播D．机械波既有横波又有纵波，而电磁波只有纵波
考题
关于生态影响预测方法之一类比法的说法不确切的有( )。
A 可以分为整体类比和单项类比
B 被选作参照的类比项目，在工程特性、地理地质环境、气候因素、动植物背景等方面要与拟建项目相似
C 整体类比法是通过利用模型的方法来计算出一些可以参考的数值的一种方法
D 类比项目建成已达一定年限，其影响已趋于基本稳定
考题
以下关于类比法的描述中，错误的是（）。A、所谓类比法就是以熟喻生，达到类比旁通效果的讲解方法B、讲到济南风光时，以“家家泉水，户户垂杨”以突出其特点属于运用的类比法C、类比法分为同类相似类比和同类相异类比D、类比法可以在物与物之间比较，也可以在时间上进行比较
考题
类比的方法是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于理解和掌握新的概念、新的知识。下列类比说法中错误的是（）A、点电荷可以与质点类比，都是一种理想化模型B、电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功均与路径无关C、磁感线可以与电场线类比，都是用假想的曲线形象描绘“场”D、机械能守恒定律可以与能量守恒定律类比，都是在满足一定条件下所遵循的物理规律
考题
下列关于生态环境影响预测和评价类比的方法技术要点的表述中，不正确的是（）。A、选择的类比对象应与拟建项目性质相同，工程规模相差不多，其建设方式与拟建工程相类似B、类比条件不完全近似的生态环境方面，不可获得有效的类比分析结果C、类比分析在选择类比对象时还应考虑类比对象对相应类比分析问题的有效性和深入性D、明确类比调查重点内容，选择可作重点问题类比的对象，可以减少盲目性
考题
单选题关于带电粒子的运动，下面各种说法中，正确的是（ ）．A
沿着电场线方向飞入匀强电场，电场力做功，动能增加B
沿着磁感线方向飞入匀强磁场，磁场力做功，动能增加C
垂直电场线方向飞入匀强电场，在电场中运动，电场力不做功D
垂直磁感线方向飞入匀强磁场，在磁场中运动，磁场力不做功
考题
单选题以下关于类比法的描述中，错误的是（）。A
所谓类比法就是以熟喻生，达到类比旁通效果的讲解方法B
讲到济南风光时，以“家家泉水，户户垂杨”以突出其特点属于运用的类比法C
类比法分为同类相似类比和同类相异类比D
类比法可以在物与物之间比较，也可以在时间上进行比较
考题
单选题类比法是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于理解和掌握新概念、新知识。下列类比说法错误的是（）A
点电荷可以与质点类比，都是理想化模型B
电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功都与路径无关C
电场线可以与磁感线类比，都是用假想的曲线形象化地描绘“场”D
机械能守恒定律可以与动量守恒定律类比，都是描述系统在合外力为零时遵循的运动规律
考题
单选题下列关于生态环境影响预测和评价类比的方法技术要点的表述中，不正确的是（）。A
选择的类比对象应与拟建项目性质相同，工程规模相差不多，其建设方式与拟建工程相类似B
类比条件不完全近似的生态环境方面，不可获得有效的类比分析结果C
类比分析在选择类比对象时还应考虑类比对象对相应类比分析问题的有效性和深入性D
明确类比调查重点内容，选择可作重点问题类比的对象，可以减少盲目性
考题
单选题挖土机可以用模拟人体手臂的动作来进行设计，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下弯曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，将土抓起。运用的是（）A
直接类比B
相似类比C
联想类比D
拟人类比
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