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王老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片请问,下列教学设备哪个可供李老师选择使用()。

  • A、录音机
  • B、投影仪
  • C、DVD机+电视机
  • D、MP3

参考答案

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考题 教师通过讲授向学生传授教学内容,就其本质而言是一种单向的信息传输方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 2019年全国节能宣传周的主题是()。 A.绿色发展节能先行B.节能降耗保卫蓝天C.节能环保从我做起D.节能领跑绿色发展

考题 王老师播放一支乐曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于()。 A.对比 B.联觉 C.补偿 D.错觉

考题 案例: 某校初二(1)班,学生40人,操场1块。教学内容为少年拳(甲段)套路,新授课。 教学过程: 首先,王老师用多媒体播放了少年拳的完整套路,学生看完后跃跃欲试,纷纷模仿。然后,王老师认真细致地讲解了少年拳的动作技术要领并进行基本动作的示范。接着,王老师把学生分成8组,并进行分组合作练习,教师巡回走动纠正错误。之后,各组学生分别进行表演,其他同学观摩,相互交流学习。期间,两位同学利用所学动作相互演练对打起来,导致其中一名学生鼻子出血。王老师严厉地批评了对打的两名学生,可学生们感到很委屈。 问题: (1)该案例运用了哪些教学策略? (2)谈谈对案例中学生“对打事件”的看法。

考题 讲授某课的过程中,王老师为了能高质量地实现本课的教学目标,使用了大量的媒体,其中使用恰当的是()A、该课上到快30分钟时(一节课45分钟),学生都感觉有点疲倦,王老师播放了与教学内容相关的视频片断B、王老师提问哪些句子表现了“我”的家境贫寒,在学生回答时直接把句子打在PPT上,供学生分享和阅读C、在讲解“母亲用龟裂手指数着”这句话的含义时,王老师用电脑打开龟裂手的图片让大家浏览D、为了节省时间,老师不亲自一笔一画书写生字,而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

考题 全国性的节能宣传活动最早开始于1979年10月,从1980年起,每年举办节能宣传周活动,旨在通过一系列宣传活动提高全民的节能意识、资源意识、环境意识。

考题 《DNA复制》的案例中,教师在讲授完成之后播放动画,帮助学生完成了教学内容的自主探究。

考题 国家开展节能宣传和教育,将节能知识内容纳入国民教育和培训体系,普及节能科学知识,增强全民的节能意识,提倡()的消费方式。A、清洁型B、循环型C、节约型D、环保型

考题 下列关于讲授法的优点叙述错误的是()A、教师能够同时向许多人传授知识,使学生在短时间内迅速获得大量知识信息B、教师可以运过言语技巧突出教学内容,对教学内容灵活处理C、讲授法比其他教学方法更容易掌握,而且安全可靠D、学习不积极的学生被动、机械听课,尤其适合使用讲授法

考题 2006年1月,国家出台的《关于鼓励发展节能环保型小排量汽车的意见》,要求2006年3月底之前()A、取消一切针对节能环保型小排量汽车在行驶线路等方面的限制B、降低节能环保型小排量汽车的价格C、提高节能环保型小排量汽车的产量

考题 .国家开展节能宣传和教育,将节能知识纳入国民教育和培训体系,普及节能科学知识,增强全民的节能意识,提倡()的消费方式。A、循环型;B、节约型;C、环保型;D、再利用型。

考题 案例《精心分析,适应变化》中,王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是()。A、来自城市的中学生。B、来自乡镇和农村的中学生。C、来自美国的留学生。D、来自国外的华裔学生。

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考题 王老师在进行思想品德教育时.让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈,收到了很好的效果。王老师使用的教学方法是()。A、讲授法B、演示法C、参观法D、讨论法

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考题 单选题在课堂教学时,王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性,可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长,此时王老师最应该()。A 按照原计划进行下一个游戏活动B 取消接下来的所有游戏活动,把时间留给教学内容的讲授C 适当调整接下来的游戏活动内容,确保教学进度D 斥责学生理解过慢,耽误了教学进度

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考题 单选题下列关于讲授法的优点叙述错误的是()A 教师能够同时向许多人传授知识,使学生在短时间内迅速获得大量知识信息B 教师可以运过言语技巧突出教学内容,对教学内容灵活处理C 讲授法比其他教学方法更容易掌握,而且安全可靠D 学习不积极的学生被动、机械听课,尤其适合使用讲授法

考题 判断题全国性的节能宣传活动最早开始于1979年10月,从1980年起,每年举办节能宣传周活动,旨在通过一系列宣传活动提高全民的节能意识、资源意识、环境意识。A 对B 错

考题 单选题王老师播放一支乐曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于( )A 对比B 联觉C 补偿D 错觉

考题 判断题《DNA复制》的案例中,教师在讲授完成之后播放动画,帮助学生完成了教学内容的自主探究。A 对B 错

考题 单选题王老师在进行思想品德教育时.让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈,收到了很好的效果。王老师使用的教学方法是()。A 讲授法B 演示法C 参观法D 讨论法

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考题 单选题园里,大学生把一幅幅自己精心制作的环保知识宣传画悬挂在道路两旁,吸引不少游人驻足观看,几位大学生还不停地向游客讲解着上面的环保知识,提醒大家在平时生活中注意环保。不少大学生一边向游人宣传环保,一边身体力行,去捡拾一些白色垃圾。A 很少有游人去看海报宣传画B 宣传画是政府提供的C 游人看不懂宣传画D 这些大学生环保意识较强