考题
正式群体是由教育行政部门明文规定，职责权利明确的组织，而非正式群体是没有成文的规范的，对个体的影响一般都是消极大于积极。
考题
正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有________，责任权利明确，组织地位确定。
考题
无正式规定的、自发产生的、成员地位和角色、权利和义务都不明确也无固定编制的群体称为()
A、正式群体B、次属群体C、非正式群体D、关联群体
考题
由组织正式文件明文规定的，群体的成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责分工的群体是()A、正式群体B、非正式群体C、开放群体D、封闭群体
考题
由组织文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于()。A.非正式群体B.正式群体C.小群体D.参照群体
考题
非正式群体的特点是()。A、成员交往自由B、权利无明文规定C、义务有明确的规定D、集权与分权管理
考题
在组织行为学中，把由组织正式文件明文规定的群体称为()。A.封闭群体B.开放群体C.正式群体D.非正式群体
考题
由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于（ ）。A.非正式群体
B.正式群体
C.小群体
D.参照群体
考题
由正式文件明文规定，群体成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责分工的群体是（）。A、实属群体B、参照群体C、正式群体D、非正式群体
考题
有明确规章，成员地位和角色、权利和义务都很清楚，并具有稳定、正式编制的群体是指（）。A、正式群体B、非正式群体C、参照群体D、成员群体
考题
由组织正式文件明文规定的，群体成员有固定编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工，这种群体称为（）A、非正式群体B、正式群体C、小群体D、参照群体
考题
凡不是由组织正式文件明文规定，群体成员因感情、交往等多种心理需要而自发形成的群体称为（）A、参照群体B、正式群体C、非正式群体D、小型群体
考题
群体间冲突的预防措施有（）A、加强信息的公开与分享B、正式和非正式的交流C、正确选拔群体成员D、分清责任和权利E、建立崇尚合作的组织文化和群体风气
考题
如同门师兄弟这样群体成员对其有忠诚感的群体，属于（）A、外群体B、内群体C、正式群体D、次级群体
考题
学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的正式群体和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的（）。
考题
由组织正式文件明文规定的.群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于（）。A、小群体B、参照群体C、正式群体D、非正式群体
考题
个体向往成为其成员的群体或个体视其成员为行为典范的群体是（）。A、正式群体B、非正式群体C、临时群体D、参照群体
考题
由组织设立的，旨在指导成员努力实现组织目标的群体是（）。A、正式群体B、非正式群体C、临时群体D、参照群体
考题
填空题学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的正式群体和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的（）。
考题
单选题有明确规章，成员地位和角色、权利和义务都很清楚，并具有稳定、正式编制的群体是指（）。A
正式群体B
非正式群体C
参照群体D
成员群体
考题
单选题凡不是由组织正式文件明文规定，群体成员因感情、交往等多种心理需要而自发形成的群体称为（）A
参照群体B
正式群体C
非正式群体D
小型群体
考题
单选题由正式文件明文规定，群体成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责分工的群体是（）。A
实属群体B
参照群体C
正式群体D
非正式群体
考题
单选题个体向往成为其成员的群体或个体视其成员为行为典范的群体是（）。A
正式群体B
非正式群体C
临时群体D
参照群体
考题
单选题由组织设立的，旨在指导成员努力实现组织目标的群体是（）。A
正式群体B
非正式群体C
临时群体D
参照群体
考题
填空题正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有____，责任权利明确，组织地位确定。
考题
单选题由组织正式文件明文规定的.群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于（）。A
小群体B
参照群体C
正式群体D
非正式群体
考题
多选题群体间冲突的预防措施有（）A加强信息的公开与分享B正式和非正式的交流C正确选拔群体成员D分清责任和权利E建立崇尚合作的组织文化和群体风气
考题
单选题由组织正式文件明文规定的，群体成员有固定编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工，这种群体称为（）A
非正式群体B
正式群体C
小群体D
参照群体