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从皮亚杰对儿童思维的分析可以看出，儿童的思维特征是（）

  • A、具体形象性
  • B、单一性
  • C、低级性
  • D、同一性
  • E、生命性

参考答案

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考题 皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征?
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考题 根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是 ( )A．思维阶段B．思维准备阶段C．抽象思维阶段D．感觉动作阶段
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考题 皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（）
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考题 简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段，并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。
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考题 皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。A对B错
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考题 皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
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考题 简述皮亚杰儿童思维发展的阶段。
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考题 从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。
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考题 对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分
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考题 皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不可逆性D、思维的可逆性E、自我中心
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考题 直觉思维阶段儿童思维的特征是（）。
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考题 皮亚杰认为儿童的思维来自（）。
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考题 皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的（）思维特征。A、自我中心性B、思维可逆性C、客体永久性
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考题 小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。A、分析思维综合思维B、判断思维推理思维C、比较思维概括思维D、具体形象思维抽象逻辑思维
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考题 皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性
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考题 根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）A、思维阶段B、思维准备阶段C、具体运算阶段D、感觉动作阶段
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考题 皮亚杰认为7~12岁儿童的思维是属于所谓的（）阶段。
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考题 多选题皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。A单维思维B多维思维C思维的不可逆性D思维的可逆性E自我中心
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考题 单选题皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）A 单维思维B 具体逻辑推理C 自我中心D 思维的不可逆性
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考题 单选题根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）A 思维阶段B 思维准备阶段C 具体运算阶段D 感觉动作阶段
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考题 多选题从皮亚杰对儿童思维的分析可以看出，儿童的思维特征是（）A具体形象性B单一性C低级性D同一性E生命性
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考题 问答题简述皮亚杰儿童思维发展的阶段。
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考题 判断题对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分A 对B 错
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考题 判断题从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。A 对B 错
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考题 判断题(2014广西)皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。()A 对B 错
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考题 判断题皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。A 对B 错
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