网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是()

  • A、语言形式
  • B、语言内容
  • C、语言运用
  • D、语言操作

参考答案

更多 “儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是()A、语言形式B、语言内容C、语言运用D、语言操作” 相关考题
考题 ()是指儿童语言中,约定俗成的符号系统和系列规则。 A.语言内容B.语言目标C.语言形式D.语言应用

考题 “三环学说”认为,儿童语言学习系统由()构成。 A.语言内容B.语言目标C.语言形式D.语言应用

考题 处于语言发展期的儿童其语言发展可以从()等方面进行考察。 A、语言形式B、语言内容C、语言运用技巧D、语言发音

考题 儿童通过语言教育活动主要获得以的经验有()。A、语言形式的经验B、语言内容的经验C、语言运用的经验D、语言交际的经验E、语言调节的经验

考题 非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如 ______ 、 ______ 等各种形式为信息载体的符号系统。

考题 学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言方式和(  )。A.语言运用 B.语言交际 C.语言目标 D.语言表达

考题 儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴,即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴。A对B错

考题 学前儿童的语言发展包含三个方面,即语言形式、语言运用技能和()A、语言理解B、语言内容C、语法结构D、语言感知

考题 儿童语言的发展包括语言形式和()等方面的发展。A、语音和语法B、语言运用与语言内容C、语言内容和语法D、语言运用和句义

考题 下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是()A、它包含了语言教育目标、内容、方式的整合B、它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果C、语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识D、同化和顺应是儿童语言发展的两种机制

考题 学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和()A、语言运用B、语言交际C、语言理解D、语言表达

考题 儿童语言学习的四范畴说认为,儿童的语言学习涉及()和语言交际环境范畴四个相互联系的范畴。A、词汇范畴、语法规则范畴、语言规则范畴B、语言内容的认知范畴、语言符号记忆范畴、语言表征范畴C、语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴D、语言操作范畴、语法规则范畴、语言表征范畴

考题 儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指()A、语言理解的发展B、语言运用的发展C、语言形式的发展D、语言内容的发展

考题 儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴,即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴。

考题 如今网络语言中常用来表达表情、感情的符号“笑脸、心、哭脸、摆手等”图片语言是属于纯粹的符号还是体态语的变化形式。可以举例说明。

考题 语素是()A、最小的语言符号B、能独立运用的最小的语言符号C、最小的语法单位D、最小的造句单位E、语言中最小的音义结合体

考题 语言符号的形式是(),语言符号的内容是()。

考题 单选题儿童语言学习的四范畴说认为,儿童的语言学习涉及()和语言交际环境范畴四个相互联系的范畴。A 词汇范畴、语法规则范畴、语言规则范畴B 语言内容的认知范畴、语言符号记忆范畴、语言表征范畴C 语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴D 语言操作范畴、语法规则范畴、语言表征范畴

考题 多选题语素是()A最小的语言符号B能独立运用的最小的语言符号C最小的语法单位D最小的造句单位E语言中最小的音义结合体

考题 单选题儿童语言的发展包括语言形式和()等方面的发展。A 语音和语法B 语言运用与语言内容C 语言内容和语法D 语言运用和句义

考题 判断题儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴,即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴。A 对B 错

考题 单选题学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和()A 语言运用B 语言交际C 语言理解D 语言表达

考题 单选题学前儿童的语言发展包含三个方面,即语言形式、语言运用技能和()A 语言理解B 语言内容C 语法结构D 语言感知

考题 单选题下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是()A 它包含了语言教育目标、内容、方式的整合B 它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果C 语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识D 同化和顺应是儿童语言发展的两种机制

考题 多选题教师在组织语言教育活动时,要在哪些方面对学前儿童提出规范的要求(  )。A语言书写B语言修饰C语言形式D语言内容E语言运用

考题 单选题儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指()A 语言理解的发展B 语言运用的发展C 语言形式的发展D 语言内容的发展

考题 单选题儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是()A 语言形式B 语言内容C 语言运用D 语言操作