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()是儿童阅读能力发展的关键期,因此世界各国都非常重视早期阅读教育。

  • A、0-3岁
  • B、3-6岁
  • C、0-6岁
  • D、3-12岁

参考答案

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考题 3-8岁是儿童学习基本阅读能力的关键期,家长和教师要切实把握这个发展儿童阅读能力的时机。() 此题为判断题(对,错)。

考题 美国幼儿园的招收对象是:() A、0-6岁儿童B、0-3岁儿童C、2-5岁儿童D、5岁儿童

考题 美国保育学校的招收对象是:A、0-6岁儿童B、0-3岁儿童C、2-5岁儿童D、5-6岁儿童

考题 日本文部省在1899年颁布《幼儿园教育设施及设备规则》规定的幼儿园的教育对象是()。A、0-3岁儿童B、2-4岁儿童C、3-6岁儿童D、4-8岁儿童

考题 幼儿园各方面能力发展的敏感期大多集中在()。 A、0-3岁B、0-6岁C、3-6岁D、1-3岁

考题 结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法。要求:(1)简述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法;(2)结合实际阐述你对3-6岁儿童进行阅读活动的看法,并提出自己的观点或建议,否则扣4分。

考题 根据日本文部省颁布的《学校教育法》设立的幼儿园机构系统,招收的幼儿是()。A、0-3岁B、0-6岁C、3-6岁D、2-6岁

考题 儿童健康管理服务规范的服务对象为()A.辖区内0-6岁户籍儿童B.辖区内居住的0-6岁儿童C.辖区内0-3岁户籍儿童D.辖区内居住的0-3岁儿童

考题 学前教育的对象年龄是()。A、0-3岁B、3-6岁C、0-6岁D、2-6岁

考题 ()是婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期。A、0-3岁B、1-3岁C、0-6岁D、3-6岁

考题 提高()残疾儿童抢救性康复率。A、0-3岁B、0-6岁C、0-12岁

考题 结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法。

考题 交往和情绪情感反应形成与发展的关键期是()。A、0-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、3-6岁

考题 智力发展的奠基时期是()。A、0-6岁B、0-5岁C、0-3岁D、0-7岁

考题 ()左右是幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期。A、7岁;B、8岁;C、9岁;D、10岁;E、11岁。

考题 家庭教育模式适合()的学前特殊儿童。A、0-4岁B、0-6岁C、3-6岁

考题 儿童发展阅读能力的关键期是()。A、1—4岁B、4—5岁C、6—10岁D、8—12岁

考题 学前儿童指()儿童。A、0-3岁B、0-6岁C、3-6岁D、2-6岁

考题 幼儿语言教育是专门研究()儿童语言发展及教育的学科。A、0-3岁B、1-3岁C、3-6岁D、0-6岁

考题 婴幼儿期是指()。 A、0-3岁  B、0-6岁  C、3-6岁  D、0-7岁

考题 学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。A、0-8、9岁B、0-3岁C、0-6岁D、O-13、14岁

考题 全国儿童儿童保健服务规范所涉及的儿童保健对象是()A、0-3岁B、0-5岁C、0-6岁D、4-6岁

考题 儿童健康管理服务对象:()A、0-3岁B、0-6岁C、0-1岁D、0-7岁

考题 单选题()是儿童阅读能力发展的关键期,因此世界各国都非常重视早期阅读教育。A 0-3岁B 3-6岁C 0-6岁D 3-12岁

考题 问答题结合实际论述阅读对3-6岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法。

考题 单选题儿童阅读能力发展的关键期是()A 1~2岁B 2~3岁C 3~4岁D 4~5岁

考题 单选题儿童健康管理服务规范的服务对象为()A 辖区内0-6岁户籍儿童B 辖区内居住的0-6岁儿童C 辖区内0-3岁户籍儿童D 辖区内居住的0-3岁儿童