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传统班级管理所追求的目标是（）和服从。

  • A、纪律
  • B、制度
  • C、秩序
  • D、控制
  • E、领导

参考答案

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考题 班集体的正常秩序包括（ ）。 A.必要的规章制度 B.正确的班级舆论 C.共同的生活准则 D.优良的班级传统 E. 一定的活动节律
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考题 严守纪律的要点是：服从领导，听从命令，遵守制度，保守机密。(　)
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考题 领导（）能力重要表现为领导制定规范和促使成员服从规范并把规范内化的能力。在众多规范中，最需要领导关注的是组织制度，主要包括业务运转制度和行政管理制度两大类。A、信息控制B、冲突控制C、干部控制D、规范控制
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考题 班集体的正常秩序包括（）。A、必要的规章制度B、正确的班级舆论C、共同的生活准则D、优良的班级传统E、一定的活动节律
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考题 领导干部创造绩效的过程，就是追求（）A、纪律目标B、基本目标C、组织目标
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考题 维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标
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考题 变革型领导不完全依赖组织纪律和传统的激励方式来控制员工。
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考题 达成组织目标的必要保证是（）。A、制度和控制B、领导和控制C、权力和责任D、计划和领导
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考题 车辆管理所应当严肃考试纪律，规范考场秩序，对考场秩序混乱的，应当中止考试。
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考题 单选题领导（）能力重要表现为领导制定规范和促使成员服从规范并把规范内化的能力。在众多规范中，最需要领导关注的是组织制度，主要包括业务运转制度和行政管理制度两大类。A 信息控制B 冲突控制C 干部控制D 规范控制
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考题 多选题传统班级管理所追求的目标是（）和服从。A纪律B制度C秩序D控制E领导
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考题 单选题达成组织目标的必要保证是（　　）。A 制度和控制B 领导和控制C 权力和责任D 计划和领导
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考题 单选题领导干部创造绩效的过程，就是追求（）A 纪律目标B 基本目标C 组织目标
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考题 单选题班级常规管理是通过制定和执行（）去管理班级的经常性活动。A 目标B 纪律C 规章制度D 计划
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考题 判断题传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控制和服从。A 对B 错
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考题 多选题班集体的正常秩序包括（）。A必要的规章制度B正确的班级舆论C共同的生活准则D优良的班级传统E一定的活动节律
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考题 判断题严守纪律的要点是：服从领导，听从命令，遵守制度，保守机密。（）A 对B 错
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考题 单选题维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）A 领导核心B 正常秩序C 良好班风D 集体目标
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