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雅典公民希米奥出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要关注的应该是（）
- A、逆运算能力
- B、外语水平
- C、学校考试成绩
- D、思维能力和表达水平
参考答案
更多 “雅典公民希米奥出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要关注的应该是（）A、逆运算能力B、外语水平C、学校考试成绩D、思维能力和表达水平” 相关考题
考题
下列选项中,不属于对雅典教育的描述的是()。
A、盛行私人办学，国家只负责16-20岁青年的教育B、7岁前，儿童在家中由父母养育C、7岁以后，男孩进入文法学校、弦琴学校学习D、18岁起，公民子弟进入青年军事训练团
考题
古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同,分别是()。
A.各级官员;政治家、商人和公民;雄辩家;军人。B.政治家、商人和公民;军人;各级官员;雄辩家。C.各级官员;培养军人;政治家、商人和公民;雄辩家。D.各级官员;政治家、商人和公民;军人;雄辩家。
考题
家庭教育的效果如何，不仅取决于父母的教育动机和教育内容，在很大程度上还取决于父母的教育能力。父母的教育能力主要包括（）。 ①对孩子行为目的的分析能力 ②亲子间的沟通能力 ③父母自身的情绪调控能力 ④父母责任的担当能力A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④
考题
公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的资格。当时，他若想获取官职，下列哪条途径可行（）A、参军，争取立下军功B、经商致富C、收买人心，多拉选票D、接受教育，提高自身文化素质
考题
公元前430年，希米奥30岁，他是一个普通商人家庭中的男主人。有一天，他去参加事实上的国家最高权力机关――“公民大会”，并在会上发言和表决，还领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在（）A、古代雅典B、古代中国C、古代印度D、古代罗马
考题
马克尧主编的《世界文明史·上》指出：“理论上讲，……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克（官方对外来移民的称呼）。”这种情况的出现主要是因为（）A、雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚B、雅典传统对公民资格的规定C、同外国人结婚的公民不能担任重要官职D、雅典人仇视外国女性
考题
古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同，分别是（）。A、各级官员；政治家、商人和公民；雄辩家；军人B、政治家、商人和公民；军人；各级官员；雄辩家C、各级官员；培养军人；政治家、商人和公民；雄辩家D、各级官员；政治家、商人和公民；军人；雄辩家
考题
“理论上讲……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克（官方对外来移民的称呼）。”这种情况的出现主要是因为（）。A、雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚B、雅典传统对公民资格的规定C、同外国人结婚的公民不能担任重要官职D、雅典人仇视外国女性
考题
单选题家庭教育的效果如何，不仅取决于父母的教育动机和教育内容，在很大程度上还取决于父母的教育能力。父母的教育能力主要包括（）。 ①对孩子行为目的的分析能力 ②亲子间的沟通能力 ③父母自身的情绪调控能力 ④父母责任的担当能力A
①②B
①②③C
②③④D
①②③④
考题
单选题学生小张生性顽劣，常常惹是生非，捉弄同学，被同学们称为“黑面阎王”。他的父母认为将小张交给学校，学校就应该教育好小张。小张的家长的想法()。A
不正确，学校不进行法制教育B
不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任C
正确，学校负有管教义务D
正确，父母只提供家庭教育和家庭保护即可
考题
单选题学生小张生性顽劣，常常惹是生非，捉弄同学，被同学们称为“黑面阎王”。他的父母认为将学生交给学校，学校就应该教育好小张。小张家长的想法（ ）A
不正确，学校不进行法制教育B
不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任C
正确，学校负有管教义务D
正确，父母只提供家庭教育和家庭保护即可
考题
单选题就教育目标而言，雅典与斯巴达的不同之处是（）A
雅典着重文化知识的传授B
雅典培养身心和谐发展的公民和商人C
雅典对启发诱导比较重视D
雅典采取比较宽松的教育政策
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