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二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的（）与机能主义之争正是这场争论的继续。
- A、认知主义
- B、行为主义
- C、完形主义
- D、构造主义
参考答案
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考题
下列那本著作并未全面反映美国、西欧国家管理心理学的理论体系及其主要内容()。
A、列维特所著的《管理心理学》B、季托夫所著的《管理心理学》C、罗桑所著的《组织行为》D、雪恩所著的《组织心理学》
考题
心理学知识对教师的重要性在历史上的显现体现在( )。
A、历史上的教育家都有深厚的心理学素养B、历史上所有成功的教育改革都是建立在科学的心理学突破基础之上的C、历史上所有教师都有深厚的心理学素养D、把握教育规律的关键是教师的教育实践
考题
单选题整个现代心理学争论的焦点，也是后来各心理学派形成与发展的理论来源是（）A
身心一元论和身心二元论之争B
布伦塔诺的意动心理学和冯特的内容心理学之争C
经验论和唯理论之争D
对心理学的本质之争
考题
单选题关于变态心理学与普通心理学之间关系，下面描述错误的是（ ）。A
变态心理学以普通心理学的基础知识和实验技术为基础B
变态心理学为普通心理学开辟新的工作领域C
变态心理学与普通心理学相互补充与支持D
变态心理学研究的是异常心理，与普通心理学完全不同
考题
判断题出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮，像格式塔心理学，弗洛伊德的精神分析都受其影响。（）A
对B
错
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