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恒河猴实验说明人类生来就有()

  • A、交往的本能需要
  • B、自我肯定的需要
  • C、合群的需要
  • D、游戏的需要

参考答案

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考题 人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因,从产生行为动机的心理需要来看,可以分为三个方面,即【 】A.本能、合群需要和自我肯定的需要B.本能、合作需要和自我实现的需要C.本能、合作需要和自我调控的需要D.本能、合群需要和自我保护的需要

考题 ()是个体心理健康的核心。A:本能需要B:苗群需要C:自我肯定的需要D:社交的需要

考题 人际交往的动机有()。A:本能的需要B:合群的需要C:自我肯定的需要D:安全的需要E:成长的需要

考题 动物学家哈罗实验发现,小猴在绒布妈妈身旁的时间平均每天达到16小时以上,可见,无论是灵长类动物,还是人类,都表现了与其他个体进行交往的()A包容需要B合群需要C本能需要D情感需要

考题 人们都有人际交往的心理需要,产生这种行为的动机主要与哪几个方面的心理需要有关()A本能需要B合群需要C自我肯定需要D情感需要E支配需要

考题 婴儿一出生就需要周围环境为其提供温暖、舒适、食物和安全,以保证其健康成长。从产生行为动机的心理需要看,这是一种()A本能需要B交往需要C合群需要D自我肯定的需要

考题 从产生行为动机的心理需要来看,人际交往的心理需要包括()、合群需要和自我肯定需要。A、自我实现需要B、本能需要C、情感需要D、利益需要

考题 个体基于温暖、舒适、食物和安全的需要而渴望与他人交往,这是出自人的()。A、本能B、合群需要C、自我肯定需要D、物质需要

考题 与成人共同游戏,儿童体验到成人的爱,对其形成信任与依恋,并在此基础上,逐渐形成了对其他孩子的注意和交往的兴趣。这种现象说明游戏是()A、儿童身体活动的需要B、儿童认知活动的需要C、社会交往活动的需要D、自我肯定的需要

考题 游戏是学前儿童身心发展的需要,根据马斯洛的需要层次理论,儿童游戏的前提是()A、身体活动需要和安全需要的满足B、尊敬需要和自我实现需要的满足C、基本生存需要和安全需要的满足D、社会性交往需要和自我实现需要的满足

考题 心理学家将人际交往的心理需要分为()A、求知需要B、本能需要C、合群需要D、自我肯定的需要

考题 需要层次理论认为,人类有五种需要,这些需要有的是生来就有的,有的是经过后天学习得到的。

考题 游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要。()A、游戏满足儿童生理发展的需要B、游戏可以满足儿童认知发展的需要C、游戏可以满足儿童社会性发展的需要D、游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要

考题 儿童生来就有人际交往的需要。

考题 从产生行为动机的心理需要来看,人类个体进行社会交往的心理动因可以分为()等方面。A、社会发展的需要B、本能需要C、合群需要D、自我肯定的需要

考题 单选题婴儿一出生就需要周围环境为其提供温暖、舒适、食物和安全,以保证其健康成长。从产生行为动机的心理需要看,这是一种()A 本能需要B 交往需要C 合群需要D 自我肯定的需要

考题 单选题(  )是个体心理健康的核心。A 本能需要B 合群需要C 自我肯定的需要D 社交的需要

考题 多选题人们都有人际交往的心理需要,产生这种行为的动机主要与哪几个方面的心理需要有关()A本能需要B合群需要C自我肯定需要D情感需要E支配需要

考题 多选题从产生行为动机的心理需要来看,人类个体进行社会交往的心理动因可以分为()等方面。A社会发展的需要B本能需要C合群需要D自我肯定的需要

考题 单选题恒河猴实验说明人类生来就有()A 交往的本能需要B 自我肯定的需要C 合群的需要D 游戏的需要

考题 多选题人际交往的动机有(  )。A本能的需要B合群的需要C自我肯定的需要D安全的需要E成长的需要

考题 单选题从产生行为动机的心理需要来看,人际交往的心理需要包括()、合群需要和自我肯定需要。A 自我实现需要B 本能需要C 情感需要D 利益需要

考题 单选题动物学家哈罗实验发现,小猴在绒布妈妈身旁的时间平均每天达到16小时以上,可见,无论是灵长类动物,还是人类,都表现了与其他个体进行交往的()A 包容需要B 合群需要C 本能需要D 情感需要

考题 判断题儿童生来就有人际交往的需要。A 对B 错

考题 单选题个体基于温暖、舒适、食物和安全的需要而渴望与他人交往,这是出自人的()。A 本能B 合群需要C 自我肯定需要D 物质需要

考题 单选题与成人共同游戏,儿童体验到成人的爱,对其形成信任与依恋,并在此基础上,逐渐形成了对其他孩子的注意和交往的兴趣。这种现象说明游戏是()A 儿童身体活动的需要B 儿童认知活动的需要C 社会交往活动的需要D 自我肯定的需要

考题 多选题心理学家将人际交往的心理需要分为()A求知需要B本能需要C合群需要D自我肯定的需要