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安慰他人需要掌握方法，真正理解、关心、支持对方，避免进入误区。

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考题 同理心的含义就是设身处地理解对方的想法和情感，在与他人沟通时应做到以下哪几点?A.进入对方的精神领域B.感受对方的内心世界C.将心比心地看待对方D.体验对方的感受E.对对方的感情做出恰当的回应
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考题 如何正确理解素质教育？实施素质教育应避免哪些误区？
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考题 避免称床号的做法是为了满足病人下列哪项需要A、被理解、重视与接纳的需要B、信息的需要C、安全感的需要D、关心、体贴的需要E、早日康复的需要
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考题 丧亲者向殡仪服务员倾诉自己的感受和需要时，殡仪服务员要对他们表示()以及支持。A、理解、关心B、意见、建议C、观点、看法D、看法、理解
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考题 没有人民群众的理解、关心、支持和帮助，公安机关难以真正完成好肩负的任务。( )A．正确B．错误
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考题 没有人民群众的理解、关心、支持和帮助，公安机关难以真正完成好肩负的任务。（ ）
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考题 人要生存、发展，就需要与他人进行必要的沟通，以寻求理解、帮助和支持。A对B错
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考题 新婚磨合期夫妻关系调适的方法有（）。A、理解新婚磨合期的摩擦是正常现象B、以积极的心态走出婚姻幻想化的误区C、理解和关心对方D、了解对方的生活习惯
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考题 人要生存、发展，就需要与他人进行必要的沟通，以寻求理解、帮助和支持。
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考题 下列选项中没有体现“己所不欲，勿施于人”实质的是（）。A、关心他人B、理解他人C、尊重他人D、欣赏他人
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考题 积极关心对方的方式有（）A、关心重视细节；B、轮流说话；C、多聆听勿给与多余的建议；D、积极支持对方。
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考题 亲和需要是一种寻求被他人喜爱和（）的愿望A、关心B、照顾C、接纳D、支持
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考题 尊重他人的原则是（）。A、接受对方B、重视对方C、赞美对方D、理解对方
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考题 我国行政组织自身管理中的重人方法主要有（）A、尊重人B、理解人C、关心人D、相信人E、支持人
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考题 消除患者孤独感的措施有（）A、关心理解患者B、安慰患者C、限制亲人探访或陪伴D、组织病友间交谈E、尽量满足患者的心理需要
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考题 在现代社会中，当人们为了获得相互之间的理解、支持与合作，而与他人交往，这便进入了（）领域。
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考题 多选题尊重他人的原则是（）。A接受对方B重视对方C赞美对方D理解对方
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考题 多选题消除患者孤独感的措施有（）A关心理解患者B安慰患者C限制亲人探访或陪伴D组织病友间交谈E尽量满足患者的心理需要
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考题 多选题积极关心对方的方式有（）A关心重视细节；B轮流说话；C多聆听勿给与多余的建议；D积极支持对方。
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考题 单选题下列选项中没有体现“己所不欲，勿施于人”实质的是（）。A 关心他人B 理解他人C 尊重他人D 欣赏他人
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考题 单选题亲和需要是一种寻求被他人喜爱和（）的愿望A 关心B 照顾C 接纳D 支持
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考题 判断题安慰他人需要掌握方法，真正理解、关心、支持对方，避免进入误区。（）A 对B 错
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考题 多选题导游人员在与领队合作共事时，应注意（　　）。A关心领队，支持领队工作B尊重领队，主动争取配合C坚持原则，避免正面冲突D技高一筹，掌握工作主动权E争取所有游客的理解和支持
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考题 问答题如何正确理解素质教育？实施素质教育应避免哪些误区？
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考题 多选题地陪与领队合作共事的方法有（　　）。A尊重领队，主动争取配合B关心领队，支持领队工作C坚持原则，避免正面冲突D技高一筹，掌握工作主动权E争取大多数游客的理解和支持
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考题 多选题绩效反馈面谈中评价者可能进入的误区有（　　）。A不适当发问B理解不足C把重点放在解决问题上D自我中心和感情化的态度E以对方为中心及同情的态度
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考题 多选题新婚磨合期夫妻关系调适的方法有（）。A理解新婚磨合期的摩擦是正常现象B以积极的心态走出婚姻幻想化的误区C理解和关心对方D了解对方的生活习惯
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