考题
中国传统文化中的“而立之年”相当于( )。A．青年晚期B．成年早期C．成年中期D．成年晚期
考题
中国文化中的“不惑之年”是指( )。A．青年晚期B．成年早期C．成年中期D．成年晚期
考题
根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。单选A. 青少年期
B. 成年早期
C. 成年中期
D. 成年后期
考题
根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。
(A)青少年期 (B)成年早期
(C)成年中期 (D)成年后期
考题
人一生中逻辑记忆能力发展的高峰期是（ ）
A.青春期
B.成年初期
C.成年中期
D.成年晚期
考题
哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（ ）
A.成年初期
B.成年中期
C.成年晚期
D.青年期
考题
可以称为创造的年华(creative age)的时期是
A.成年早期
B.青少年期
C.成年中期
D.成年后期
考题
哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（）。A、成年初期B、成年中期C、成年晚期D、青年期
考题
在（）阶段的主要发展任务是完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现。A、青年期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期
考题
个体的辩证思维达到成熟的时间是（）。A、青年中期B、青年晚期C、成年早期D、成年中期
考题
巴尔特斯等提出的双重过程模型认为，认知机械成分的毕生发展轨迹呈先上升后下降的倒U字形，（）为从升至降的转折点。A、青年早期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期
考题
艾里克森认为，获得繁殖感而避免停滞感的关键时期是（）A、成年中期B、儿童早期C、成年早期D、成年晚期
考题
在（）阶段的主要发展任务是建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现。A、青年期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期
考题
在（）阶段的主要发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现。A、青年期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期
考题
在（）阶段的主要的发展任务是获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现。A、青年期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期
考题
（）又被称为“心理的的延续偿付期”。A、成年早期B、成年中期C、老年期D、退休以后
考题
精神分析学派的代表人物埃里克森将个体的毕生心理发展划分为8个阶段，其中5个阶段属于儿童期发展，分别是指：（）成年早期、成年中期、成年晚期。A、婴儿期B、幼儿前期C、幼儿后期D、学童期E、青少年期
考题
精神分裂症的首次发病时间一般在（）A、成年晚期或中年早期B、青少年晚期或成年早期C、青春期开始时D、童年时期
考题
（）的危机是解决亲密和孤独之间的矛盾，即发展对他人做出充满情感、道德和性的承诺的能力。A、青春期B、成年早期C、成年中期D、成年后期
考题
成年期包括成年（），成年中期和成年晚期。A、前期B、早期C、初期D、后期
考题
单选题巴尔特斯等提出的双重过程模型认为，认知机械成分的毕生发展轨迹呈先上升后下降的倒U字形，（）为从升至降的转折点。A
青年早期B
成年早期C
成年中期D
成年晚期
考题
单选题个体的辩证思维达到成熟的时间是（）。A
青年中期B
青年晚期C
成年早期D
成年中期
考题
单选题人一生中逻辑记忆能力发展的高峰期是（ ）。A
青春期B
成年初期C
成年中期D
成年晚期
考题
单选题（）的危机是解决亲密和孤独之间的矛盾，即发展对他人做出充满情感、道德和性的承诺的能力。A
青春期B
成年早期C
成年中期D
成年后期
考题
单选题精神分裂症的首次发病时间一般在（）A
成年晚期或中年早期B
青少年晚期或成年早期C
青春期开始时D
童年时期
考题
单选题哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（）。A
成年初期B
成年中期C
成年晚期D
青年期
考题
单选题艾里克森认为，获得繁殖感而避免停滞感的关键时期是（）A
成年中期B
儿童早期C
成年早期D
成年晚期
