考题
情绪有积极和消极之分,积极情绪是正常的,消极情绪是不正常的。( )
此题为判断题(对,错)。
考题
师生情感管理包括()。
A.对积极情绪的激发能力B.对消极情感的改善C.对消极情感的引导、控制D.对积极情绪的保持能力
考题
积极的情绪情感可以调节和促进活动,消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
考题
情绪、情感的动机作用有正反两个方面,积极的情绪可以提高行为效率,消极的情绪则会干扰人的行动。()
此题为判断题(对,错)。
考题
积极的情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,这是情绪和情感的什么功能?( )A.组织功能B.信号功能C.动机功能D.适应功能
考题
小学生情感辅导措施主要有:A、使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合B、发展高级情感C、培养小学生控制情绪的能力D、培养小学生调节情绪的能力
考题
积极的情绪和情感具有调节和促进作用,消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用,说明情绪和情感具有()。
A、信号作用B、动机作用C、调节作用D、适应作用
考题
积极的情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有( )。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能
考题
从生物进化的角度可把情绪分为( )。A.生物情绪和社会情绪
B.基本情绪和复合情绪
C.积极情绪和消极情绪
D.情绪状态和高级情感
考题
在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识培养健康积极的情绪情感,建立科学的情绪宣泄和控制机制的过程是()A踢猫效应B情绪劳动C情绪管理D情绪控制
考题
积极地情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
考题
积极的情绪和情感可以调节和促进活动;消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()功能。A、适应B、动机C、组织D、信号
考题
情绪的管理是要去除或压制消极情绪,培养积极情绪。()
考题
从生物进化的角度,可把情绪分为()。A、生物情绪和社会情绪B、基本情绪和复合情绪C、积极情绪和消极情绪D、情绪状态和高级情感
考题
积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的()。A、动机功能B、健康功能C、调控功能D、信号功能
考题
调节和控制我们的消极情绪情感呢有以()。A、理智调控B、遗忘调控C、转移调控D、宣泄调控
考题
积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感中的()。A、动机作用B、健康功能C、调控功能D、信号功能
考题
积极的情绪和情感具有调节和促进作用,消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用,说明情绪和情感具有()。A、信号作用B、动机作用C、组织作用D、适应作用
考题
情绪的力量是巨大的,这种力量可以从两个方面发挥作用:一是负面情绪的消极破坏作用,二是正向情绪的积极动力作用。
考题
单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动;消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()功能。A
适应B
动机C
组织D
信号
考题
多选题调节和控制我们的消极情绪情感呢有以()。A理智调控B遗忘调控C转移调控D宣泄调控
考题
单选题积极地情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有()A
适应功能B
动机功能C
组织功能D
信号功能
考题
单选题积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的()。A
动机功能B
健康功能C
调控功能D
信号功能
考题
单选题积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感中的()。A
动机作用B
健康功能C
调控功能D
信号功能
考题
判断题情绪的力量是巨大的,这种力量可以从两个方面发挥作用:一是负面情绪的消极破坏作用,二是正向情绪的积极动力作用。A
对B
错
考题
单选题从生物进化的角度,可把情绪分为()。A
生物情绪和社会情绪B
基本情绪和复合情绪C
积极情绪和消极情绪D
情绪状态和高级情感
考题
单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动,这是情绪和情感的什么功能?( )A
组织功能B
信号功能C
动机功能D
适应功能