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顺序变量具有的测量属性是()。
- A、比率变量
- B、间隔变量
- C、名义变量
- D、比率变量和间隔变量
参考答案
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考题
在教育科学研究中,研究材料的惧方法(如实验、观察、问卷调查等)所获得的数量化结果有四种测量水平,它们分别是()。
A.名称变量、顺序变量、连续变量和等比变量B.名称变量、顺序变量、等距变量和随机变量C.离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量D.名称变量、顺序变量、等距变量和等比变量
考题
在GB/T 16260-2006中,提出了质量途径的概念,一般来说,质量途径的顺序是__(12)__。产品质量分为内部质量、外部质量和使用质量,(接下一题) ① 过程质量属性测量 ② 使用质量属性测量 ③ 内部质量属性测量 ④ 外部质量属性测量A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.①④②③
考题
在GB/T16260—2006中,提出了质量途径的概念,一般来说,质量途径的顺序是 ( ) 。
① 过程质量属性测量② 使用质量属性测量③ 内部质量属性测量④ 外部质量属性测量A.①②③④
B.①③④②
C ①③②④
D.①④②③
考题
在GB/T16260-2006中,提出了质量途径的概念,一般来说,质量途径的顺序是()。 ①过程质量属性测量②使用质量属性测量③内部质量属性测量④外部质量属性测量A、①②③④B、①③④②C、①③②④D、①④②③
考题
单选题下列关于变量的说法不正确的是()。A
定性变量分为分类变量和顺序变量B
数据是是对变量进行测量、观测的结果C
数据可以是数值、文字或图像等形式D
分类变量是对定量变量的观测结果,其取值表现为具体的数值
考题
单选题接口是一种引用类型,在接口中可以声明(),但不可以声明公有的域或私有的成员变量。A
方法、属性、索引器和事件B
方法、属性信息、属性C
索引器和字段D
事件和字段
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