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儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。


参考答案

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考题 下列关于青少年社会性交往的描述,正确的是( )A、开始建立友谊B、青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母C、同伴团体逐渐形成,同伴团体压力日益降低改善D、青春期的异性交往关系由亲密到疏离E、到了青春期,父母的榜样作用显著增强

考题 每个人都需要有朋友,儿童不仅需要有足够的同伴关系,还需要亲密的友谊关系。朋友是儿童重要的社会化代理人之一。试分析友谊对幼儿发展的影响。

考题 塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中,6—12岁儿童处于( )A.亲密共享阶段B.单向帮助阶段C.双向帮助阶段D.游戏同伴阶段

考题 同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种( )之间的人际关系。A.人与人B.儿童C.儿童与父母D.儿童与老师

考题 明明与天天在一起玩耍时,总能得到彼此的注意,也能得到同伴的反应,明明经常企图去控制天天的行为。由此可知,在早期同伴交往的发展阶段中,他们处于( )A.客体中心阶段 B.简单交往阶段 C.互补性交往阶段 D.早期友谊

考题 小学儿童同伴交往的特点是(  ) A.开始形成同伴团体 B.同伴交往的形式复杂多样 C.开始建立友谊 D.朋友关系变得相对稳定

考题 儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后同伴交往和友谊的质量。

考题 同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

考题 养育与性向发展的关系包括()。A、过于严厉的母亲B、父母养育中的性别忽视C、自我性别认同挫败D、早年社会交往的同性情感

考题 儿童与父母亲(养父母)之间进行的交往及其伴随着一种情感关系叫“()”。

考题 小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。

考题 小学儿童的同伴交往的一个重要特点是()A、建立友谊B、角色采择C、交往频繁D、形成小团体

考题 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是()。A、依恋B、儿童社会化C、同伴关系D、亲社会行为

考题 如何帮助交往困难儿童,使他们逐渐被同伴接受。

考题 同龄群体对儿童的影响主要表现为:()。A、儿童小社会的形成B、儿童亚文化的出现C、同伴交往的增加D、友谊的产生

考题 家庭是孕育个体情感的摇篮,儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后与同伴的交往和友谊的质量。

考题 判断题小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。A 对B 错

考题 单选题下列关于青少年社会性交往的描述,正确的是()。A 开始建立友谊B 青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母C 同伴团体逐渐形成,同伴团体压力日益降低改善D 青春期的异性交往关系由亲密到疏离E 到了青春期,父母的榜样作用显著增强

考题 单选题人数较少,约在2-12人,通常三五一伙、七八一群。自发交往中形成,在共同活动或亲密友谊关系的基础上建立而成的是什么类型的同伴团体()。A 群体B 友伴群C 友谊D 团体

考题 问答题每个人都需要有朋友,儿童不仅需要有足够的同伴关系,还需要亲密的友谊关系。朋友是儿童重要的社会化代理人之一。试分析友谊对幼儿发展的影响。

考题 多选题同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

考题 单选题小学儿童的同伴交往的一个重要特点是()A 建立友谊B 角色采择C 交往频繁D 形成小团体

考题 多选题同龄群体对儿童的影响主要表现为:()。A儿童小社会的形成B儿童亚文化的出现C同伴交往的增加D友谊的产生

考题 单选题下列关于青少年社会性交往的描述,哪项正确?(  )A 青春期的异性交往关系由亲密到疏离B 开始建立友谊C 同伴团体逐渐形成,同伴团体压力日益降低改善D 青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母E 到了青春期,父母的榜样作用显著增强

考题 判断题家庭是孕育个体情感的摇篮,儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后与同伴的交往和友谊的质量。A 对B 错

考题 判断题儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后同伴交往和友谊的质量。A 对B 错

考题 判断题儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。()A 对B 错