考题
对输入的信息暂时储存和加工,并与长时记忆中已储存信息发生某种意义上联系的记忆是()。
A、感觉记忆B、短时记忆C、内隐记忆D、工作记忆
考题
根据现代信息论，将记忆的阶段分为()．A．编码B．储存C．回忆D．提取
考题
信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（ ）的标准。A．记忆过程B．思维活动C．图像记忆和声像记忆D．三个记忆系统
考题
教师资格考试:从信息加工的角度,记忆分为编码、( )、提取。
从信息加工的角度，记忆分为编码、()、提取。A.识记B.回忆C.储存D.再认
考题
根据记忆信息储存时间的长短，记忆分为长时记忆、__________、瞬时记忆。
考题
认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不 同，将记忆分为（）。
(A)瞬时记忆 （B)程序记忆
(C)短时记忆 （D)长时记忆
考题
根据记忆储存时间的长短，可以把记忆分为{ }、短时记忆和长时记忆三种类型。
考题
根据记忆储存时间的长短，可以把记忆分为{pz_填空}、短时记忆和长时记忆三种类型。
考题
对输入的信息进行暂时的储存和加工，并且与长时记忆中已储存信息发生某种意义上的联系的记忆是( )
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.内隐记忆
D.工作记忆
考题
记忆的信息加工理论认为，记忆是人脑对外界信息的（）A、识记和保持过程B、储存和提取C、接受和储存D、编码、储存和检索
考题
认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同，将记忆分为（）。A、瞬时记忆B、程序记忆C、短时记忆D、长时记忆
考题
根据记忆过程中信息输入和编码的不同，储存时间长短不同，可以将记忆分为三种：感觉记忆、（）和（）
考题
根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为三个阶段（）。A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆；B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆；C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆；D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆
考题
根据信息加工理论的观点，记忆可以分为（）、短时记忆和长时记忆。
考题
根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆
考题
根据信息加工的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、（）和（）
考题
阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统，按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统：（）、短时记忆和长时记忆。
考题
根据储存信息的久暂，记忆可以分为（）。A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、形象记忆E、运动记忆
考题
根据现代信息加工论，记忆的阶段分为（）A、编码B、储存C、回忆D、提取E、应用
考题
根据记，忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆
考题
填空题阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统，按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统：（）、短时记忆和长时记忆。
考题
填空题据测算，正常人脑可以储存（）比特的信息量。
考题
填空题根据记忆过程中信息输入和编码的不同，储存时间长短不同，可以将记忆分为三种：感觉记忆、（）和（）
考题
多选题认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同，将记忆分为（）。A瞬时记忆B程序记忆C短时记忆D长时记忆
考题
多选题根据现代信息加工论，记忆的阶段分为（）A编码B储存C回忆D提取E应用
考题
多选题根据信息加工和储存时间，可将记忆分为（）A形象记忆B瞬时记忆C短时记忆D情绪记忆E长时记忆
