考题
请教教师资格考试:建构主义发展观的提出者是( )。
建构主义发展观的提出者是（ ）。A．皮亚杰B．维果斯基C．埃里克森D．斯滕伯格E．加德纳
考题
皮亚杰的认知发展观属于（ ）。A．人本主义B．行为主义C．建构主义D．新行为主义
考题
以下属于建构主义教学观的是（ ）。A.随机通达教学
B.情景性教学
C.支架式教学
D.以题目为中心的课堂讨论
考题
建构主义是认知主义之后的进一步发展，是与观主义更为对立的另一方向发展。
考题
主张“知识是个人的建构，不存在共同的知识”属于（ ）
A.社会建构主义观
B.信息加工理论
C.激进建构主义观
D.奥苏伯尔的理论
考题
教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。A.观察法
B.作品分析法
C.档案袋评价法
D.实验法
考题
幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观？（）A成熟主义B行为主义C精神分析D建构主义
考题
新《幼儿教育指导纲要》体现了怎样的儿童发展观、质量观、评价观和课程观？
考题
科学的儿童观和教育观包括（）A、儿童权利观和民主平等的师生观B、儿童特质观和适宜教育观C、幼儿主体观和幼儿教育方法观D、幼儿发展观和因材施教观E、教师主体观与幼儿主体观
考题
幼儿发展评价的方法有（）A、相对评价B、绝对评价C、个人内评价D、形成性评价
考题
建构主义理论发展的最典型的幼儿发展评价方法是（）。
考题
以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。A、促进幼儿园园长的发展B、促进每个幼儿的发展C、促进教师的自我成长D、帮助幼儿和教师共同发展
考题
价值观调查是通过（ ）收集员工职业发展信息的方法。A、自我评价B、主管评价C、部门评价D、组织评价
考题
皮亚杰的认知发展观属于（）。A、人本主义B、行为主义C、建构主义D、新行为主义
考题
建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。
考题
幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）。A、相对评价B、个体内差异评价C、绝对评价D、定性评价
考题
多选题科学的儿童观和教育观包括（）A儿童权利观和民主平等的师生观B儿童特质观和适宜教育观C幼儿主体观和幼儿教育方法观D幼儿发展观和因材施教观E教师主体观与幼儿主体观
考题
单选题皮亚杰的认知发展观属于（）。A
人本主义B
行为主义C
建构主义D
新行为主义
考题
单选题教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（ ）。A
观察法B
作品分析法C
档案袋评价法D
实验法
考题
单选题以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。A
促进幼儿园园长的发展B
促进每个幼儿的发展C
促进教师的自我成长D
帮助幼儿和教师共同发展
考题
多选题以下属于建构主义观照下的幼儿发展评价方法的是（）。A情景观察法B谈话法C测试法D自然观察法
考题
单选题自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪方面的评价方法（ ）A
幼儿发展评价B
课程评价C
教师发展评价D
环境评价
考题
单选题幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观？（）A
成熟主义B
行为主义C
精神分析D
建构主义
考题
填空题建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。
考题
单选题幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是()。A
相对评价B
个体内差异评价C
绝对评价D
定性评价
考题
填空题建构主义理论发展的最典型的幼儿发展评价方法是（）。
