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罪犯心理发展两种基本形态为()和()


参考答案

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考题 毕生发展观的基本观点包括( )。A.心理发展贯穿于人的一生B.不同心理机能发展的形态和变化速率有差异C.心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的D.心理发展有很大的个体可塑性

考题 褶曲的基本形态可分为()和向斜两种类型。

考题 褶曲的两种基本形态是()和()。

考题 对新入监罪犯的心理测试应当在罪犯入监()、基本熟悉服刑生活后进行。

考题 开展罪犯心理矫治工作的意义有()A、罪犯心理矫治是罪犯改造体系的有机组成部分B、罪犯心理矫治推进了我国罪犯改造工作科学化的进程C、罪犯心理矫治促进了罪犯改造质量的提高D、罪犯心理矫治可以促进监狱人民警察素质的提高

考题 ()是罪犯心理矫治的基础性工作。A、罪犯心理诊断B、罪犯心理治疗C、罪犯心理干预D、罪犯心理矫治的质量评估

考题 罪犯心理形成的关键时期为()

考题 罪犯心理如何发展取决于()运动。

考题 对罪犯群体心理形成和发展起决定作用的是()

考题 在监狱中,组织对罪犯心理测验,通常采用()和()两种形式,多采用()法

考题 罪犯心理矫治是监狱运用心理科学的原理和方法,通过对罪犯开展()等一系列活动,帮助罪犯消除不良心理及其他心理障碍,维护和恢复心理健康,增强生活的适应性,促进改造目标的实现。A、心理评估B、心理健康教育C、心理咨询D、心理治疗

考题 罪犯的心理学研究以罪犯的()和()为主要内容。

考题 罪犯心理发展的动力是()。

考题 罪犯心理咨询是()的重要组成部分。A、罪犯心理健康B、罪犯改造体系C、罪犯心理D、罪犯教育

考题 在罪犯心理健康教育过程中,监狱教育改造干警应坚持()的教育理念,以促进罪犯积极适应和主动发展为目标。A、以惩罚为本”B、以改造为本”C、以健康为本”D、以罪犯为本”

考题 下列哪些不是永久保存心理档案的范围()。A、无心理障碍罪犯的心理档案B、确诊为心理障碍并接受过专家诊治的罪犯的心理档案C、接受过心理咨询罪犯的心理档案D、重新犯罪的罪犯心理档案

考题 罪犯服刑期间心理受到压抑,使其许多需求无法得到满足,由此会产生许多否定情绪和消极心理。只有通过心理矫治,减轻乃至消除罪犯异常心理,罪犯才能顺利接受教育改造活动。

考题 全国第六次劳改工作会议提出的管教民警“四知道”基本功,包括以下哪些内容?()A、知道罪犯姓名、籍贯、出身、身份、年龄、口音、方言、体貌特征等基本情况。B、罪犯犯罪的主要情节和罪名、刑期等基本信息。C、罪犯现实改造表现和奖惩情况等基本现状。D、罪犯的心理状况。

考题 ()是监狱运用心理科学的原理和方法,通过对罪犯开展心理评估、心理健康教育、心理咨询与治疗等一系列活动,帮助罪犯消除不良心理及其他心理障碍,维护和恢复心理健康,增强生活的适应性,促进改造目标的实现。A、罪犯心理咨询B、罪犯心理治疗C、罪犯心理矫治D、罪犯心理健康

考题 根据规定,全国各监狱监区应设立心理咨询室,预约或定期开设心理咨询门诊。针对罪犯的焦虑症、抑郁症、妄想症、人际关系紧张、环境适应不良等心理问题开展咨询和治疗,目的在于()A、预测和发现罪犯的不良行为倾向B、使罪犯身心朝着良性的方向发展C、帮助罪犯化解人际关系危机,提高自我调控能力D、帮助罪犯克服心理,尤其是情绪障碍

考题 填空题对新入监罪犯的心理测试应当在罪犯入监()、基本熟悉服刑生活后进行。

考题 填空题在监狱中,组织对罪犯心理测验,通常采用()和()两种形式,多采用()法

考题 填空题褶曲的两种基本形态是()和()。

考题 填空题罪犯心理发展两种基本形态为()和()

考题 填空题对罪犯群体心理形成和发展起决定作用的是()

考题 填空题罪犯心理发展的动力是()。

考题 填空题罪犯心理如何发展取决于()运动。