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在工作谈判中,看谈判者是否具有影响力,可以从很多方面进行评价,但通常不评估此人的()。

  • A、个人才干
  • B、个人智商
  • C、说服力

参考答案

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考题 一个谈判者实现谈判心理缺陷修补需从两方面入手:() A.组织措施B.自我改造C.自我检查D.环境监督

考题 奥尔德弗ERG理论在商务谈判中的应用包括()。 A.谈判者的需求状况是决定其谈判行为的首要因素。B.应该从交易型谈判方式逐渐转入关系型谈判方式。C.谈判者在确定谈判策略时,应注意开发对方的高等级需求D.商务谈判者本身有着不同层次的需求,在谈判过程中应着力满足商务谈判者的多方面需求

考题 需求层次理论在商务谈判中的应用包括() A.注意发展商务谈判者高等级的需求。B.在商务谈判中注重关系的建立与维护C.商务谈判者在进行商务谈判时的首要任务是分析对方的需求层次D.应抓住并设法满足商务谈判者的主导需求

考题 服务营销中对客户的潜在价值的评估可以从()等方面来评价。A、贡献度B、信用度C、成长度D、影响力

考题 在谈判中,谈判者的言行、谈判的空间、时间和地点等都是形成谈判氛围的因素。但形成谈判氛围的关键因素是谈判者的()。

考题 口头报价具有很大的(),谈判者可根据谈判的进程来调整变更自己的谈判战术。

考题 评价农药对土壤微生物活性的影响的内容很多,通常从()等方面进行评价。

考题 在谈判中应当遵循的谋略有()。A、谈判者顺从对方的需求B、谈判者不顾对方和自己的需要C、谈判者同时服从对方和自己的需要D、谈判者不顾对方的需要

考题 在谈判中,谈判者的言行、谈判的空间、时间和地点等都是形成谈判氛围的因素。但形成谈判氛围的关键因素是谈判者的主观态度。()

考题 具有()是谈判者心理成熟的标志。

考题 在商务谈判过程中,谈判者应该遵循的原则有哪些?

考题 谈判者利益体现在哪些方面?

考题 很多谈判者都试图从建立和推进彼此的良好关系中获得利益和价值,这种利益就是()。A、过程中的利益B、关系中的利益C、原则中的利益D、结果中的利益

考题 谈判中的重构策略是通过创造环境,使得谈判者可以改变议程和态势,从而更有效的实现谈判目标。

考题 谈判者在主要谈判中作为组织的代表参与工会进行合同谈判。

考题 谈判者的类型不包括()A、困惑型谈判者B、优柔寡断型谈判者C、乐观型谈判者D、情绪化谈判者

考题 在谈判中谈判者运用客观标准时,应注意的五方面问题。

考题 问答题在谈判中谈判者运用客观标准时,应注意的五方面问题。

考题 单选题谈判者的类型不包括()A 困惑型谈判者B 优柔寡断型谈判者C 乐观型谈判者D 情绪化谈判者

考题 判断题谈判者在主要谈判中作为组织的代表参与工会进行合同谈判。A 对B 错

考题 单选题“为了保证沟通过程能够按照谈判者的意图顺利进行,谈判者应对已经进行的沟通状况做认真的分析评价,及时发现存在的问题,如是否存在希望传递给对方但尚未被对方所理解的信息等。”上述陈述体现了谈判沟通原则中的()。A 明确沟通目标B 做优秀的听众C 要有充分的沟通准备D 不断检验已经进行的沟通的效果

考题 单选题很多谈判者都试图从建立和推进彼此的良好关系中获得利益和价值,这种利益就是()。A 过程中的利益B 关系中的利益C 原则中的利益D 结果中的利益

考题 多选题在谈判中应当遵循的谋略有(  )。A谈判者顺从对方的需要B谈判者只考虑自己的需要C谈判者同时服从对方和自己的需要D谈判者不顾对方的需要

考题 问答题谈判者利益体现在哪些方面?

考题 单选题在工作谈判中,看谈判者是否具有影响力,可以从很多方面进行评价,但通常不评估此人的()。A 个人才干B 个人智商C 说服力