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以身作则,就是教师在儿童面前必须住一间店自己的举止言行,为儿童树立一个正面的榜样。


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考题 如何向儿童学习?() A.向儿童学习,就要求教师把自己的学生当做学习的对象B.向儿童学习,就是要学习儿童的贪玩本性C.向儿童学习,意味着教师要走进儿童的精神世界。D.向儿童学习,就要学习在儿童身上所表现出来的纯善品质和纯真心性,这要求教师要持续不断的完善自己的精神品性。

考题 家庭教育对学前儿童的影响渗透在日常生活的点滴之中,父母的言行举止是儿童直接的模仿对象。()

考题 教师在运用澄清应答法中,一般要注意A、教师要适时、及时地与儿童进行澄清应答B、教师要对儿童的言行表示出一种认同的态度C、教师要鼓励儿童对自己的兴趣爱好、选择、行动进行慎重的思考与评价D、要把思考的机会与答案留给儿童

考题 教师必须自觉遵守宪法、法律和__________,使自己的言行举止具有示范性。

考题 作为引导儿童与美术作品对话的中介,教师不应以自己的权威压制儿童,而应承认,在作为文本的美术作品面前,师生双方均有说话的权利。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师必须自觉遵守宪法、法律和职业道德,使自己的言行举止具有示范性。( )

考题 以身作则,就是教师在儿童面前必须住一间店自己的举止言行,为儿童树立一个正面的榜样。A对B错

考题 教师严格要求自己,以身作则做表率,对小学儿童良好行为习惯养成是有积极影响的。

考题 皮亚杰曾对教师提出了三条建议:为儿童提供实物,让儿童自己动手去操作;()

考题 幼儿园课程应帮助儿童觉察自我,应以儿童为中心,教师的任务主要是帮助儿童增强对变化的环境和对自己的理解,儿童在幼儿园的学习应是一个愉快的过程。

考题 市民在文体表演等观赏场合,应注意自己的哪些言行举止?

考题 教师对实践在儿童社会性培养中的作用应该高度重视,贯彻实践性原则应注意:()。A、帮助并教给儿童具体的行为方式B、组织儿童参加多种实践活动C、教育儿童自己的问题自己解决D、教师要以身作则E、交给儿童正确、具体的行为方式

考题 游戏的外部条件包括成人为儿童创设的()和通过成人的言行举止以及成人行为与儿童行为的交互作用过程形成的()。

考题 以下属于方案教学的特点的是()。A、儿童的学习动机是为教师、为奖励而工作B、儿童的学习动机是儿童的兴趣与投入,提升的努力与动机C、儿童由教师提供的诸多活动中,选择适合自己的挑战D、教师和儿童都是专家,教师强调儿童已经会的E、师生共同为学习与成就负责

考题 皮亚杰曾对教师提出了三条建议:为儿童提供实物,让儿童自己动手去操作;帮助()以及()对于儿童来说是困难的。

考题 “见贤思齐,见不贤而内自省也”就是要求教育工作者要经常对自己的言行举止进行()。

考题 要求教师在教学过程中,规范自己的言行举止,为学生的学习成长起到表率和示范作用。说明教师职业道德具有()。

考题 作为一名人民教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。

考题 幼儿教师必须时时刻刻注意自己的言行举止,这体现教师工作具有()。A、复杂性B、连续性C、长期性D、示范性

考题 判断题以身作则,就是教师在儿童面前必须住一间店自己的举止言行,为儿童树立一个正面的榜样。A 对B 错

考题 判断题教师必须自觉遵守宪法、法律和职业道德,使自己的言行举止具有示范性。()A 对B 错

考题 多选题以下属于方案教学的特点的是()。A儿童的学习动机是为教师、为奖励而工作B儿童的学习动机是儿童的兴趣与投入,提升的努力与动机C儿童由教师提供的诸多活动中,选择适合自己的挑战D教师和儿童都是专家,教师强调儿童已经会的E师生共同为学习与成就负责

考题 填空题要求教师在教学过程中,规范自己的言行举止,为学生的学习成长起到表率和示范作用。说明教师职业道德具有()。

考题 判断题教师严格要求自己,以身作则做表率,对小学儿童良好行为习惯养成是有积极影响的。A 对B 错

考题 填空题游戏的外部条件包括成人为儿童创设的()和通过成人的言行举止以及成人行为与儿童行为的交互作用过程形成的()。

考题 单选题幼儿教师必须时时刻刻注意自己的言行举止,这体现教师工作具有()。A 复杂性B 连续性C 长期性D 示范性

考题 多选题教师对实践在儿童社会性培养中的作用应该高度重视,贯彻实践性原则应注意:()。A帮助并教给儿童具体的行为方式B组织儿童参加多种实践活动C教育儿童自己的问题自己解决D教师要以身作则E交给儿童正确、具体的行为方式