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教学过程永远具有教育性这一规律表明,只要教师做好了教学工作,学生自然而然会获得良好的思想教育。


参考答案

更多 “教学过程永远具有教育性这一规律表明,只要教师做好了教学工作,学生自然而然会获得良好的思想教育。” 相关考题
考题 教学具有教育性,所以教学中永远有德育。( )

考题 根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是()A、启发性原则B、教育性原则C、目标性原则D、直观性原则

考题 教学过程永远具有教育性这一规律表明,只要教师做好了教学工作,学生自然而然会获得良好的思想教育。() 此题为判断题(对,错)。

考题 赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了( )A.直接经验与间接经验的关系 B.知识与能力的关系 C.知识与思想品德的关系 D.教师与学生的关系

考题 赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了( ) A.教学永远具有教育性 B.教学永远具有科学性 C.教学永远具有思想性 D.教学永远具有引导性

考题 护理教学过程的基本规律是A.护理教学永远具有教育性 B.按照教育目的组织教学 C.护理教学与发展的统一性 D.护理教学中学生起主导作用 E.按照学生认识过程的规律组织教学

考题 “‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该A. 关注每一位学生 B. 关注学生的情绪生活和情感体验; C. 关注学生的成长 D. 关注学生的道德生活和人格养成

考题 赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。

考题 在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有()A、教师主导作用与学生能动性相结合规律B、教学过程中知、情、意相统一规律C、掌握知识与发展能力相结合规律D、间接经验与直接经验相结合规律

考题 教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循(),为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。A、生活规律B、社会规律C、发展规律D、教学规律

考题 教学过程永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的。

考题 所谓教师的教学效能感,指的是()。A、学生对教师教学工作能力的客观评价B、教师对自己教学工作能力的客观评价C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D、教师的实际教学工作能力

考题 实践性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识,而不是硬牵着学生走,代替学生得出现成的结论。()

考题 “‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()A、关注每一位学生B、关注学生的情绪生活和情感体验C、关注学生的成长D、关注学生的道德生活和人格养成

考题 赫尔巴特说:“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了()。A、教学永远具有教育性B、教学永远具有引导性C、教学永远具有科学性D、教学永远具有思想性

考题 教学永远具有教育性。

考题 判断题教学过程永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的。A 对B 错

考题 单选题教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循(),为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。A 生活规律;B 社会规律;C 发展规律;D 教学规律。

考题 单选题所谓教师的教学效能感,指的是()。A 学生对教师教学工作能力的客观评价B 教师对自己教学工作能力的客观评价C 教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D 教师的实际教学工作能力

考题 判断题教学过程永远具有教育性这一规律表明,只要教师做好了教学工作,学生自然而然会获得良好的思想教育。A 对B 错

考题 单选题根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是()A 启发性原则B 教育性原则C 目标性原则D 直观性原则

考题 问答题“教学过程永远具有教育性。”

考题 判断题教学具有教育性,所以教学中永远有德育。A 对B 错

考题 判断题教学永远具有教育性。A 对B 错

考题 单选题赫尔巴特说:“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了()。A 教学永远具有教育性B 教学永远具有引导性C 教学永远具有科学性D 教学永远具有思想性

考题 单选题“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()A 关注每一位学生;B 关注学生的情绪生活和情感体验;C 关注学生的成长;D 关注学生的道德生活和人格养成

考题 单选题在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有()A 教师主导作用与学生能动性相结合规律B 教学过程中知、情、意相统一规律C 掌握知识与发展能力相结合规律D 间接经验与直接经验相结合规律