考题
认知——接受学习理论的创建者是奥苏伯尔。()
此题为判断题(对，错)。
考题
奥苏伯尔是()理论的创建者。
A、认知—接受B、有意义C、学习D、概念
考题
有意义学习理论的创建者是()。
A、布鲁纳B、皮亚杰C、加涅D、奥苏伯尔
考题
社会学习理论的创建者是A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、阿尔波特E、维果斯基
考题
绝对成本理论的创建者是（）。A.亚当﹒斯密B.大卫﹒李嘉图C.马歇尔D.赫克歇尔
考题
比较成本理论的创建者是（）。A.亚当﹒斯密B.大卫﹒李嘉图C.马歇尔D.赫克歇尔
考题
可燃性气体、蒸气或粉尘爆炸极限的概念可以用( )来解释。A.爆炸理论
B.热爆炸理论
C.爆炸极限理论
D.热爆炸极限理论
考题
钣金件成形的理论基础是：（）。A、应力超过材料的屈服极限B、应力超过材料的弹性极限C、塑性变形理论D、超塑性变形原理
考题
提到定位理论不得不提的最著名的理论创建者是（）。A、特劳特B、里斯C、波特D、以上都是
考题
集体主义教育理论的创建者是（）。A、乌申斯基B、克鲁普斯卡雅C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基
考题
经济学中一般均衡理论模式的创建者是（）。A、马歇尔B、布罗代尔C、希克斯D、斯密
考题
左拉是（）理论的创建者，《萌芽》是他的（）主义达到最高成就的一部杰作。
考题
最具代表性的人类需求理论创建者是（）A、HavighurstB、CummingC、MaslowD、WeismannE、Erikson
考题
认知——发现学习理论的创建者是（）。A、布鲁纳B、皮亚杰C、加涅D、奥苏伯尔
考题
绝对成本理论的创建者是（）。A、亚当﹒斯密B、大卫﹒李嘉图C、马歇尔D、赫克歇尔
考题
建立数学分析基础的逻辑顺序应该是（）。A、实数理论→微积分→极限理论B、实数理论→极限理论→微积分C、极限理论→实数理论→微积分D、极限理论→微积分→实数理论
考题
极限点突破的意识动力是：（）A、极限精英理论B、马斯洛需求层次理论C、微观时光分配D、一万小时天才定理
考题
单选题建立数学分析基础的逻辑顺序应该是（）。A
实数理论→微积分→极限理论B
实数理论→极限理论→微积分C
极限理论→实数理论→微积分D
极限理论→微积分→实数理论
考题
单选题极限理论的创建者是（）A
牛顿B
黎曼C
贝克莱D
柯西
考题
单选题社会学习理论的创建者是（ ）。A
阿尔波特B
华生C
班杜拉D
斯金纳E
维果斯基
考题
单选题集体主义教育理论的创建者是（）。A
乌申斯基B
克鲁普斯卡雅C
马卡连柯D
苏霍姆林斯基
考题
单选题认知——发现学习理论的创建者是（）。A
布鲁纳B
皮亚杰C
加涅D
奥苏伯尔
考题
填空题左拉是（）理论的创建者，《萌芽》是他的（）主义达到最高成就的一部杰作。
考题
单选题最具代表性的人类需求理论创建者是（）A
HavighurstB
CummingC
MaslowD
WeismannE
Erikson
考题
单选题经济学中一般均衡理论模式的创建者是（）。A
马歇尔B
布罗代尔C
希克斯D
斯密
