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以下关于导数叙述不对的是（）。

  • A、导数是差商的极限
  • B、导数是经济函数的边际
  • C、导数是函数的微分
  • D、导数是函数的微分与自变量的微分之商

参考答案

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考题 以下关于偏导数、全导数以及随体导数说法正确的是()。A、偏导数表示固定空间点上的流动参数随时间的变化率B、全导数表示以任意速度运动的参考系中观察到的流动参数随时间的变化率C、当全导数中的参考系速度等于流体速度时，全导数与随体导数相等D、以上说法都不正确
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考题 关于差分法内容下列叙述正确的是()。A、将微分用有限差分来代替。B、将导数用有限差商来代替。C、将微分方程用差分方程(代数方程)代替。D、将微分方程用变分方程代替。
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考题 关于模糊查找,以下叙述中正确的是()。 A、通配符*表示一个任意符号B、通配符?表示多个任意符号C、可以使用通配符*和#进行模糊查找D、以上都不对
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考题 下列哪一种说法是正确的( )A 常数的导数为正B 常数的导数为0C 常数的导数为负D 常数的导数是没有规律的
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考题 下列哪一种说法是正确的()A. 常数的导数为0B. 偏导数求法就是假定其他变量为常数，只对某一自变量求导C. 和的导数就是第一项的导数加上第二项的导数D. 差的导数就是第一项的导数减去第二项的导数E. 以上都不正确
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考题 在x=0处下列结论中哪个结论正确？ A.左导数存在，右导数不存在 B.右导数存在，左导数不存在 C.左右导数都存在，但导数不存在. D.导数存在
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考题 普通高中课程标准2017版，对“导数的概念及其意义”提出的学习要求为： ①通过实例分析,经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程，了解导数概念的实际背景,知道导数是关于瞬时变化率的数学表达，体会导数的内涵与思想。 ②体会极限思想。 ③通过函数图象直观理解导数的几何意义。 针对导数的概念及其意义以达到①，完成教学设计。 (1)设计教学重点(6分)。 (2)教学过程(导入、概念形成与巩固)，并写出设计意图(24分)。
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考题 凯恩斯认为对于消费函数f（x），有如下规律：（）A、一阶导数大于零，二阶导数大于零B、一阶导数大于零，二阶导数小于零C、一阶导数小于零，二阶导数小于零D、一阶导数小于零，二阶导数大于零
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考题 下列关于常数哪一种说法是正确的（）A、常数的导数为0B、常数的导数为负C、常数的导数为正D、常数的导数是没有规律的
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考题 点的弧坐标对时间的导数是（），点走过的路程对时间的导数是（），点的位移对时间的导数是（）。
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考题 若某点是二元函数的驻点，则函数在这点处的（）。A、各个偏导数大于0B、各个偏导数小于0C、各个偏导数等于0D、各二阶偏导数等于0
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考题 以下关于驻点和极值点叙述不正确的是（）。A、使导数等于0的点是驻点B、极值点只能在驻点和不可导点处实现C、驻点肯定是极值点D、不可导点可能是极值点
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考题 多元函数关于某分量的偏导数就是将其它分量看成常量，仅对于这个分量求导数。
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考题 边际消费倾向递减的规律用数学语言表达是什么？（）A、消费函数的一阶导数大于0，二阶导数小于0B、消费函数的一阶导数大于0，二阶导数小于1C、消费函数的一阶导数小于0，二阶导数小于1D、消费函数的一阶导数小于0，二阶导数大于0
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考题 下列关于储蓄函数说法正确的是（）。A、一阶导数大于0，二阶导数小于0B、一阶导数小于0，二阶导数大于0C、一阶导数大于0，二阶导数大于0D、一阶导数小于0，二阶导数小于0
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考题 关于投资函数，我们能够直接确定的是（）。A、二阶导数小于0B、二阶导数大于0C、一阶导数小于0D、一阶导数大于0
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考题 单选题关于投资函数，我们能够直接确定的是（）。A 二阶导数小于0B 二阶导数大于0C 一阶导数小于0D 一阶导数大于0
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考题 单选题下列关于储蓄函数说法正确的是（）。A 一阶导数大于0，二阶导数小于0B 一阶导数小于0，二阶导数大于0C 一阶导数大于0，二阶导数大于0D 一阶导数小于0，二阶导数小于0
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考题 单选题下列关于常数哪一种说法是正确的（）A 常数的导数为0B 常数的导数为负C 常数的导数为正D 常数的导数是没有规律的
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考题 判断题多元函数关于某分量的偏导数就是将其它分量看成常量，仅对于这个分量求导数。A 对B 错
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考题 单选题以下关于驻点和极值点叙述不正确的是（）。A 使导数等于0的点是驻点B 极值点只能在驻点和不可导点处实现C 驻点肯定是极值点D 不可导点可能是极值点
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考题 单选题若某点为二元函数f（x，y）的二阶可微的极大值点，则在这点处（）。A 关于的x二阶导数大于0B 关于的x二阶导数小于0C 关于的y二阶导数大于0D 关于的y二阶导数小于0
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