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总体单位总量是通过对总体各单位计数直接得到。


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考题 已知总体各单位标志值,直接将其加总可得到标志总量,再除以总体单位数,这样求出的算术平均数就是( ) A. 简单算术平均数B. 加权算术平均数C. 几何平均数D. 动态平均数

考题 由个体标志综合得到的,总体的单位总数或其中各部分的单位数目的是()。 A、标志总量B、总标志值C、总体数量D、总体单位数

考题 由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是( )。A.总体单位总量B.总体标志总量C.质量指标D.相对指标

考题 总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平,但掩盖了总体各单位的差异情况,因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。( )此题为判断题(对,错)。

考题 总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平,但掩盖了总体各单位的差异情况,因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。 ( )A.正确B.错误

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考题 总体单位总量和总体标志总量是质量指标。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简单随机抽样()A.试用于总体各单位呈均匀分布的总体B.适用于总体各单位标志变异较大的总体C.在抽样之前要求对总体各单位加以编号D.最符合随机原则E.是各种抽样组织形式中最基本最简单的一种形式

考题 由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是()。A总体单位总量B总体标志总量C质量指标D相对指标

考题 总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。但掩盖了总体各单位的差异情况,因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。A对B错

考题 由反映总体各单位数量特征标志值汇总得出的指标是()A、总体单位总量B、总体标志总量C、质量指标D、相对指标

考题 由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标()A、总体单位总量B、总体标志总量C、质量指标D、相对指标

考题 由个体标志综合得到的,总体或其中各个部分的单位数目的是()。A、标志总量B、总标志值C、总体数量D、总体单位数

考题 简单随机抽样( )A、适用于总体各单位呈均匀分布的总体B、适用于总体各单位标志变异较大的总体C、在抽样之前要求对总体各单位加以编号D、最符合随机原则E、是各种抽样组织形式中最基本简单的一种形式

考题 总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平。但掩盖了总体各单位的差异情况,因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。()

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考题 类型抽样适用于()。A、对总体能分组的情况B、总体各单位标志值悬殊情况C、总体各单位标志值相近的情况D、总体单位较多的情况

考题 算术平均数的基本公式是()。A、总体标志总量与总体单位总量之比B、总体单位总量与总标志总量之比C、总体标志总量与另一总体总量之比D、总体标志总量与部分单位总量之比

考题 算术平均数的分子和分母是()。A、两个有联系的性质不同的总体总量B、分子是总体单位总量,分母是总体标准总量C、分子是总体标志总量,分母是另一总体单位D、是同一单位的标志总量和总体单位总量

考题 总体各单位之间的差异程度和样本数目对抽样误差的影响是()A、总体各单位之间的差异程度越大,样本数目越多,抽样误差就越大;B、总体各单位之间的差异程度越大,样本数目越少,抽样误差就越大;C、总体各单位之间的差异程度越小,样本数目越多,抽样误差就越大;D、总体各单位之间的差异程度越小,样本数目越少,抽样误差就越大。

考题 单选题由反映总体各单位数量特征标志值汇总得出的指标是()A 总体单位总量B 总体标志总量C 质量指标D 相对指标

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考题 单选题由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是()。A 总体单位总量B 总体标志总量C 质量指标D 相对指标

考题 单选题算术平均数的分子和分母是()。A 两个有联系的性质不同的总体总量B 分子是总体单位总量,分母是总体标准总量C 分子是总体标志总量,分母是另一总体单位D 是同一单位的标志总量和总体单位总量

考题 单选题类型抽样适用于()。A 对总体能分组的情况B 总体各单位标志值悬殊情况C 总体各单位标志值相近的情况D 总体单位较多的情况

考题 单选题由个体标志综合得到的,总体或其中各个部分的单位数目的是()。A 标志总量B 总标志值C 总体数量D 总体单位数