网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

了解管理科学的产生和发展,可以有助于认识和分析学前教育管理,理解和掌握管理基本理论与规律。


参考答案

更多 “了解管理科学的产生和发展,可以有助于认识和分析学前教育管理,理解和掌握管理基本理论与规律。” 相关考题
考题 从一个行业的发展历程来认识它,更有助于较为全面深刻地认识和理解该行业,并把握它的发展脉搏,应该采用归纳与演绎法。

考题 了解管理科学的产生和发展,可以有助于认识和分析幼儿园管理,理解和掌握幼儿园管理的基本理论与规律。() 此题为判断题(对,错)。

考题 组织行为学是在管理科学的发展基础上产生和发展起来的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 制定卫生计划时对社会经济发展情况进行分析的作用不包括()。 A、了解经济发展背景,有助于政府投入B、有助于了解卫生计划编制的背景信息,使卫生的发展和社会经济的发展相适应C、有助于掌握卫生计划过程中所有可利用的资源D、有助于满足由于城市化人口流动和人口老龄化等社会经济发展因素所产生的对卫生服务的新需求

考题 投资者为了从一个行业的发展历程来认识它,更有助于较为全面深刻地认识和理解该行业,并把握它的发展脉搏,应该采用归纳与演绎法。( )

考题 对风险进行分类的目的有()。A:加深对风险的认识和理解 B:有助于制定风险管理的目标 C:管理更加清晰 D:只是形式的需要 E:有助于避免风险

考题 学前教育学的任务是()。A、观察与认识学前教育现象B、研究和揭示学前教育发展规律C、为学前教育实践提供指导D、培养学前教育人才

考题 人们对情感的了解和认知,有助于对艺术的理解和把握。

考题 班主任对学生的了解可以分为()三个阶段A、了解——理解——认识B、了解——认识——解读C、认识——解读——了解D、了解——解读——认识

考题 管理科学的产生和发展大致可以分为()个阶段。A、二B、三C、四D、五

考题 21管理科学的产生和发展大致可以分为()。A、初创时期B、成长时期C、恢复期D、现代管理科学时期

考题 下列不属于模型的意义的是()A、帮助人们理解和解释公共政策产生的原因B、认识和分析其产生的社会效果C、思考和预测其未来的发展D、模型就是现实世界的替代物

考题 分析英国近代学前教育机构的产生和发展过程。

考题 分析法国近代学前教育机构的产生和发展过程。

考题 有人认为,通过分析、比较和研究各种各样成功和失败的管理经验,可以抽象出某些一般性的结论或原理,以有助于学习管理原理。这种观点源自()A、管理过程学派B、群体行为学派C、管理科学学派D、案例学派

考题 组织行为学就是在管理科学的发展的基础上产生和发展起来的。()

考题 多选题数的运算学习,可以有助于(  )。A对数的理解和数概念的建立B幼儿较好地了解、认识周围事物中存在的数量关系C幼儿观察力、想像力和创造力的发展D幼儿对加减互逆关系和加法交换关系的感知E幼儿初步逻辑思维能力的发展

考题 问答题分析法国近代学前教育机构的产生和发展过程。

考题 单选题班主任对学生的了解可以分为()三个阶段A 了解——理解——认识B 了解——认识——解读C 认识——解读——了解D 了解——解读——认识

考题 多选题在心理社会治疗模式中,社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题。其中,人格发展反思技巧是协助服务对象()。A了解自己的情绪反应方式和认识事情方式B了解成长过程中的重要影响事件C正确理解和分析自己的实际状况D重新认识和评价自己以往的经历E了解周围人对自己的影响

考题 多选题21管理科学的产生和发展大致可以分为()。A初创时期B成长时期C恢复期D现代管理科学时期

考题 单选题管理科学的产生和发展大致可以分为()个阶段。A 二B 三C 四D 五

考题 问答题分析美国近代学前教育机构的产生和发展过程。

考题 多选题(2015山东济南)认识和理解教育的本质,可以从教育的产生和发展以及()等方面来看。A教育认知和教育实践的关系B教育与社会发展的关系C教育与人发展的关系D教育与经济发展的关系

考题 判断题组织行为学就是在管理科学的发展的基础上产生和发展起来的。A 对B 错

考题 判断题了解管理科学的产生和发展,可以有助于认识和分析学前教育管理,理解和掌握管理基本理论与规律。A 对B 错

考题 单选题有人认为,通过分析、比较和研究各种各样成功和失败的管理经验,可以抽象出某些一般性的结论或原理,以有助于学习管理原理。这种观点源自()A 管理过程学派B 群体行为学派C 管理科学学派D 案例学派