考题
语言获得理论乔姆斯基代表后天学习论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失，这支持了()A.语言获得的条件反射学说B.语言获得的强化学说C.语言获得的社会学习理论D.语言获得的先天因素说
考题
在幼儿语言和语言教育的有关理论中,乔姆斯基的语言获得装置论属于()。
A、先天论B、行为主义理论C、建构理论D、后天论
考题
认知神经科学研究发现,大黯某辑部位的损告或病变会导致语宫能力的丧失,这支持了()。
A.语言获得的条件反射学说B.语言获得的强化学说C.语言获得的社会学习理论D.语言获得的先天因素说
考题
认知神经科学研究发现,大脑某些部位的损伤或病变会导致语宫能力的丧失,这支持了()。
A语言获得的条件反射学说B语言获得的强化学说C语言获得的社会学习理论D语言获得的先天因絮说
考题
认为各民族儿童获得语言都有着共同的普遍语言基本形式,人脑中有一种先天语言获得装置的理论是()。
A.认知理论B.生成语言理论C.社会学习理论D.读写萌发理论
考题
目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：（）、（）和（）。
考题
LAD理论认为儿童有一种受（）因素决定的“语言获得机制”。
考题
斯金纳的强化理论不能解释语言获得的全部现象，所以这种理论是片面的。
考题
有关儿童语言获得理论有哪几个流派？各流派的代表人物和主要观点是什么？
考题
语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和（）。
考题
生成转换语法理论的贡献在于（）A、认为儿童的语言结构具有创造性B、从根本上改变了语言获得中儿童被动模仿的看法C、注意了儿童本身的特点D、强调了语言获得与脑结构有关
考题
填空题目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：（）、（）和（）。
考题
填空题LAD理论认为儿童有一种受（）因素决定的“语言获得机制”。
考题
判断题斯金纳的强化理论不能解释语言获得的全部现象，所以这种理论是片面的。A
对B
错
考题
问答题简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。
考题
填空题语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和（）。
