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青少年学生正处于性别角色分化和性意识急速发展的时期,其发展一般需要经历以下哪几个过程()

  • A、对性知识和异性的探求和了解
  • B、对异性的疏离与排斥
  • C、对异性的关注与
  • D、对异性的追求与爱恋

参考答案

更多 “青少年学生正处于性别角色分化和性意识急速发展的时期,其发展一般需要经历以下哪几个过程()A、对性知识和异性的探求和了解B、对异性的疏离与排斥C、对异性的关注与D、对异性的追求与爱恋” 相关考题
考题 青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的,第一发展阶段是()。 A、异性接近期B、异性疏远期C、异性初恋期D、异性好感期

考题 大学生的性心理的发展大致可分为异性疏远期、异性接近期和()。 A、异性恋爱期B、异性反感期C、异性潜伏期D、异性性蕾期

考题 随着青少年性意识的发展与成熟,他们与异性之间的交往大致会有()的表现。 A、疏远异性阶段B、接近异性阶段C、恋爱阶段D、亲密接触阶段

考题 中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性,而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的时期,是中学生性情感变化的( )阶段。A.疏远异性B.接近异性C.异性眷恋D.择偶尝试

考题 青少年性意识的发展主要经过亲近异性阶段、恋爱阶段和疏远异性阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 青春期性意识与好奇心的形成和发展大致经过如下三个阶段()按顺序排列)1对异性的接近2与异性正式恋爱3对异性好奇4对异性疏远 A.234B.412C.123

考题 青少年的需要包括()。 A.为成立自己的家庭做准备B.追求理想和抱负C.与异性交往D.个体与同伴发展适当的人际关系

考题 青少年学生正处于性别角色分化和性意识急速发展的时期,其发展一般需要经历以下哪几个过程:( )A.对性知识和异性的探求和了解B.对异性的疏离与排斥C.对异性的关注与D.对异性的追求与爱恋

考题 关于性意识正确的是 A、青春期异性间开始排斥B、开始对性知识发生兴趣,最初往往对同性C、开始对性知识发生兴趣,最初往往对异性D、愿意向父母交谈E、青少年绝对禁止手淫

考题 少年期性意识的最突出的特征是( )A.同性、异性间无差别 B.对异性的疏离与排斥 C.对异性的关注与接近 D.对异性的追求与恋爱

考题 青春期性意识发展一般经历()过程A性抵触期B仰慕长者期C拒绝异性期D向往异性期E恋爱期

考题 渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然,男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。A对B错

考题 咨询师在遇到异性求助者时,应当()。A、把其当成同性来看待B、要既充满爱心,又把握好与异性交往的分寸C、对异性要格外关注D、如果其对我表示好感,我不能轻易拒绝

考题 青春期的心理变化:青春期的心理变化特征表现为自主意识增强,自尊心变强,渴望交流和友谊,易冲动并富于幻想,性意识萌动并表现为初期的与异性琉远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。

考题 渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然,男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。

考题 对两性关系似懂非懂,对性知识、性行为一知半解的时期是?()A、异性疏远期B、异性接近期C、异性恋爱期

考题 青少年性意识发展主要经过以下哪几个阶段()。A、疏远异性阶段B、排斥异性阶段C、亲近异性阶段D、恋爱阶段E、进入婚姻阶段

考题 青少年性心理的发展主要经历哪些阶段?()A、异性疏远期B、异性接近期C、异性吸引期D、恋爱期

考题 青春期性意识的发展和完善的过程需要经历几个时期,这几个时期分别是()A、对异性的暂时疏远期B、渴望了解性知识C、对异性产生好感D、渴望恋爱期

考题 青春期性意识与好奇心的形成和发展大致经过如下三个阶段()。(按顺序排列)1对异性的接近2与异性正式恋爱3对异性好奇4对异性疏远A、123B、234C、412D、342

考题 中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性,而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的时期,是中学生性情感变化的()阶段。A、疏远异性B、接近异性C、异性眷恋D、择偶尝试

考题 判断题学生心理发展的基本特征有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。A 对B 错

考题 多选题青少年性心理的发展主要经历哪些阶段?()A异性疏远期B异性接近期C异性吸引期D恋爱期

考题 单选题对两性关系似懂非懂,对性知识、性行为一知半解的时期是?()A 异性疏远期B 异性接近期C 异性恋爱期

考题 判断题渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然,男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。A 对B 错

考题 多选题青少年性意识发展主要经过以下哪几个阶段()。A疏远异性阶段B排斥异性阶段C亲近异性阶段D恋爱阶段E进入婚姻阶段

考题 单选题关于性意识正确的是()。A 青春期异性间开始排斥B 开始对性知识发生兴趣,最初往往对同性C 开始对性知识发生兴趣,最初往往对异性D 愿意向父母交谈E 青少年绝对禁止手淫